Metode og statistikk

A visually-engaging image that represents statistical methods and research designs, featuring elements like graphs, charts, and researchers working with data in a laboratory setting.

Explore Metode og Statistikk: Din Kunnskapsquiz

Bli med på en interaktiv quiz om metode og statistikk! Test kunnskapene dine med 54 spennende spørsmål som tar for seg ulike studiedesign, statistiske begreper og mye mer. Dette er en utmerket mulighet for studenter og entusiaster som ønsker å utvide sin forståelse av forskningsmetodikk.

Quizzen inkluderer:

  • Multiple choice spørsmål
  • Varierte emner innen statistikk
  • Morsom og lærerik tilnærming
54 Questions14 MinutesCreated by LearningData101
hvilken av følgende studier er en deskriptiv studie?
En randomisert studie
En analytisk studie
En tverrsnittstudie
En kohortstudie
Hva regnes som "gullstandarden" av studiedesign dersom man vil studere årsakssammenhenger (f.eks. Mellom eksponering og en sykdom)+
En tverrsnittstudie
En kohort studie
En eksperimentell studie
En kvalitativ studie
Hva er hovedbegrensningen med en deskriptiv studie dersom man f.eks. Vil se på sammenhengen mellom FA og hjerstesykdom?
det er vanskelig å studere og beskrive flere enn 100 personer samtidig
Det er vanskelig å velge ut hvem som skal få delta I studien
Det er vanskelig å få folk til å delta I en deskriptiv studie
Det er vanskelig å si noe om årsakssammenhenger mellom eksponering og sykdom
Hva kjennetegner en tverrsnittsstudie?
Man får informasjon om hvor mange som har en bestemt eksponering eller en bestemt sykdom på et bestemt tidspunkt
Man registrerer først de som er syke, og deretter finner man hvilken eksponering de har vært utsatt for
I en tverrsnittsstudie kan man bare studere gjennomsnittet av ulike faktorer
Man forsøker å få et kvalitativt bilde av hvordan folk føler seg når de er syke
Hva ligger I begrepet randomisering?
At forskeren bestemmer
At ingenting er bestemt
At tilfeldigheter er bestemmende
At man kan gjøre hva man vil
Hva er hensikten med randomisering I en eksperimentell studie?
Man vil gjøre studiegruppene mest mulig like
Man vil gjøre studiegruppene mest mulig forskjellige
Man vil kunne gi individuell tilpassning av eksponering eller behandling
Randomisering har ingen hensikt I eksperimentelle studier
Det finnes to hovedtyper ikke-eksperimentelle analytiske studier (også kalt observasjonsstudier), hva kalles de?
økologiske studier og tverrsnittstudie
Spørreskjemastudier og intervjustudier
case-kontrollstudier og kohortstudier
Kliniske studier og laboratoriestudier
Hvorfor vil det I mange sammenhenger være vanskelig å gjennomføre en eksperimentell studie på mennesker?
Fordi randomiseringen krever spesielt teknisk utstyr
Fordi mennesker ikke kan eksperimenteres med
Fordi det ikke er etisk forsvarlig å påføre folk en eksponering som kan være skadelig
Det er ikke vanskelig bare man studerer mange nok
Hvilket av de følgende representerer den midtre delen av en gruppe tall?
Mål på variasjon
Mål med sentraltendens
Mål på sammenheng
Mål på form
Hva kjennetegner en kohortstudie?
man sammenligner forekomst av sykdom I en tidsperiode mellom personer som er eksponert for en faktor og personer som ikke er eksponert for faktoren
Man sammenligner eksponeringsnivået mellom personer som er eksponert for en faktor og personer som ikke er eksponert for faktoren
Man sammenligner hvor mange personer som har vært eksponert for en faktor blant personer som er syke eller friske
man sammenligner personer som har vært randomisert med personer som ikke er eksponert
Den midterste verdien av en kronologisk ordnet tallrekke er
Modus
Gjennomsnitt
Median
Midt-verdi
Hva kaller man gruppen av personer som deltar I et forskningsprosjekt?
Befolkning
Syke
Frivillige
Utvalg
Hva kjennetegner en ordinal kategorisk variabel?
Den kan rangeres fra lave til høye verdier
Den kan ikke rangeres fra lave til høye verdier
Den består av kun to ulike kategorier
Den kan ikke brukes I statistiske analyser
Hva deler data inn I to like store deler?
Regresjon
Median
Kvartil
Standardavvik
Insidensandel (også kalt kumulativ insidens) er et mål på:
Andel syke som overlever I løpet av et gitt tidsrom
Andel som får en sykdom I en populasjon I løpet av et gitt tidsrom
Andel av en populasjon som har risiko for å få sykdom
Andel av en populasjon som har en viss eksponering
Hva betyr prevalens av sykdom?
Andel av en populasjon som dør av en bestemt sykdom I løpet av et gitt tidsrom
Andel som sannsynligvis får en gitt sykdom I løpet av livet
Andel av en populasjon som har en bestemt sykdom på et gitt tidspunkt
Andel av de syke som er eksponert
Hvilken informasjon er nødvendig for å kunne beregne en insidensrate?
Studielengde
Antall eksponerte
Antall kontroller
Antall personår
I hvilken studiedesign kan man ikke beregne insidens?
Kohortstudier
Eksperimentell studie
Case-kontrollstudie
I alle de nevnte
Gjennomsnittet av en fordeling er 23, medianen er 24 og modus er 25,5. Dette indikerer at fordelingen er:
Skjøvet mot venstre
Skjøvet mot høyre
Symmetrisk
Asymptotisk
Dersom data er normalfordelt, omtrent hvor stor andel ligger innenfor 2 standardavvik fra gjennomsnittet?
75%
68%
90%
95%
21. Hva er konfundering (engelsk: confounding)?
Sammenhengen vi måler er feil fordi den er påvirket av andre faktorer
Sammenhengen vi er interessert kan ikke måles
Sammenhengen vi er interessert I er den samme I alle kategoriene
Sammenhengen vi måler er kausal
9, 7, 1, 3, 6, 6, 8, 4, 5, 2. Hva er gjennomsnittet av disse tallene?
5,1
6,0
5,3
4,9
9, 7, 1, 3, 6, 6, 8, 4, 5, 2. Hva er median (middelverdi) av disse tallene?
5,1
5,5
6,0
6,5
9, 7, 1, 3, 6, 6, 8, 4, 5, 2. Hva er modus (engelsk: mode) av disse tallene?
10
9
6
51
9, 7, 1, 3, 6, 6, 8, 4, 5, 2. Hva er range (variasjonsbredde) I tallrekken?
10
1
5,1
8
Hvilken forutsetning gjelder for statistiske tester der man ønsker å sammenligne gjennomsnitt av variabel A mellom to grupper?
Variabel A skal være normalfordelt
Gruppene må være like store
Gruppene kan ikke komme fra populasjonen som utvalget kommer fra
Variabel A må være kategorisk
Hvilket av følgende begrep gir et mål på variabilitet?
Effektmål
Standardavvik
P-verdi
Z-score
Hvilket av følgende begrep gir et mål på presisjonen (usikkerheten) til effektmålet?
Sannsynliighet
Tilfeldighet
Odds ratio
Konfidensintervall
P-en I p-verdi står for ”probability” (= sannsynlighet); hva er det slags sannsynlighet vi måler ved en p-verdi?
Sannsynligheten for at vi har funnet den sanne effekten I populasjonen
Sannsynligheten for at nullhypotesen er sann
Sannsynligheten for at det er en signifikant forskjell mellom gruppene
Sannsynligheten for å få den målte effekten dersom det egentlig ikke er noen effekt
Hva sier nullhypotesen?
At sammenhengen ikke kan måles
At det ikke er noen sammenheng
At sammenhengen er størst I kontrollgruppen
At null er den mest sannsynlige effekten
Hvorfor må man transformere variabler før man tester forskjell I gjennomsnitt I en t-test?
For å kunne gjøre analysen uten å ta hensyn til måleenheten
For å kunne beregne standardavviket til variabelen
For å kunne sette en standard for akseptable statistiske prosedyrer
Transformering er sjelden nødvendig I moderne statistikk
. Dersom vi vil påvise en statistisk signifikant forskjell mellom to grupper, hva ønsker vi at pverdien skal være?
Så stor som mulig
Så liten som mulig
Den bør helst være akkurat 0,05
Spiller liten rolle, bare den er større enn 0,05
Dersom vi vil ha et resultat som er mest mulig til å stole på, bør konfidensintervallet være:
Så smalt som mulig
Så bredt som mulig
Spiller liten rolle, så lenge det ikke inkluderer nullverdien
Konfidensintervallet kan ikke brukes til å bestemme validitet
Dersom vi vil sammenligne gjennomsnittet mellom flere enn to grupper er det nødvendig å gjøre en variansanalyse (ANOVA). Hvilket forhold indikerer at det er en forskjell I gjennomsnitt I en slik analyse?
Dersom variasjonen mellom gruppene er større enn variasjonen innen gruppene
Dersom variasjonen innen gruppene er større enn variasjonen mellom gruppene
Dersom variasjonen innen gruppene er mindre enn gjennomsnittet
Dersom variasjonen mellom gruppene er større enn gjennomsnittet
I tillegg til normalfordelte data er det en annen forutsetning som gjelder for t-tester og ANOVAtester; hvilken?
At gruppene som sammenlignes skal være like store
At gruppene som sammenlignes skal ha forskjellig gjennomsnitt
At gruppene som sammenlignes skal være randomiserte
At gruppene som sammenlignes skal ha lik varians
En studie har funnet en forskjell I gjennomsnittlig blodtrykk på 10 mmHg mellom en gruppe på 100 personer som trente og 100 personer som ikke trente. Konfidensintervallet (95%) til denne forskjellen gikk fra 2 mmHg til 18 mmHg. Vil du si at det er en effekt av trening på blodtrykk?
Ja, det er en effekt på 10 mmHg, og denne er statistisk signifikant
Ja, det er en effekt ettersom gjennomsnittet ligger innenfor konfidensintervallet
Nei, det er ingen effekt ettersom konfidensintervallet inneholder nullverdien
Vi kan ikke avgjøre om det er en effekt siden vi ikke kjenner p-verdien
En studie har funnet en forskjell I gjennomsnittlig blodtrykk på 10 mmHg mellom en gruppe på 100 personer som trente og 100 personer som ikke trente. Konfidensintervallet (95%) til denne forskjellen gikk fra 2 mmHg til 18 mmHg. Hva ville skjedd med resultatet dersom du hadde gjennomført studien på nytt under de samme vilkår, men I stedet for 100 I hver gruppe hadde inkludert 20 I hver gruppe?
Forskjellen I gjennomsnitt mellom gruppene kunne både blitt den samme eller noe annet, men konfidensintervallet ville blitt bredere (større)
Forskjellen I gjennomsnitt mellom gruppene kunne både blitt den samme eller noe annet, men konfidensintervallet ville blitt smalere (mindre)
Forskjellen I gjennomsnitt ville blitt den samme, men konfidensintervallet ville blitt bredere (større)
Både forskjell I gjennomsnitt og konfidensintervallet ville blitt det samme
Hva betyr det når du beregner et 95 % konfidensintervall?
95 av 100 konfidensintervall beregnet på den samme måten vil inneholde den sanne verdien
Du kan være 95 % sikker på at intervallet inkluderer den sanne verdien
Du kan være 5 % sikker på at intervallet ikke inkluderer den sanne verdien
Alle alternativene er riktige
Hva ville skje med intervallet dersom du beregnet et 90 % konfidensintervall I stedet for et 95 % konfidensintervall (og alt annet er likt)?
Det vil bli smalere
Det vil ikke endres
Utvalgsstørrelsen vil øke
Det vil bli videre
Når utvalgsstørrelsen øker, hva skjer som oftest med konfidensintervallet?
Det blir mer presist
Det bli smalere
Det blir videre
Både A og B er riktig
Standardavviket til en fordeling representerer:
Feilkilder I målingen
Spredning av verdier rundt et gjennomsnitt
Et enkeltmål som best beskriver gruppens ytelse
Feilkilder I seleksjon av utvalget
Den enkeltverdien som best representerer alle de andre verdiene I en fordeling defineres som:
Sentraltendens
Standardavvik
Variabilitet
Utvalgsstørrelse
Hvilket av følgende uttrykk hører minst sammen med de andre?
Modus
Gjennomsnitt
Standardavvik
Median
Hva kan man kalle fordelingen som denne figuren viser?
Normal
Bimodial
Uniform
Skjev
Hva er den mest sannsynlige forklaringen på hvorfor figuren har denne formen:
Enten er man sterk, eller så er man svak
De medium sterke har ikke deltatt I studien
Det er 14 undergrupper som har forskjellig styrke
Det er to undergrupper med ulik fordeling på styrkevariabelen
Hva er repeterbarhet et uttrykk for?
Liten variasjon I måleprosessen
Lite utvalg som studeres
Stort antall målinger
Målinger som kan gjentas
Hva er definisjonen av reproduserbarhet?
Usikkerhet forbundet med inklusjon av deltakere I studien
Overensstemmelse mellom resultat fra to eller flere målinger utført under ulike målevilkår
Samsvar mellom variabler I samme studie
Presisjonen til den statistiske sammenhengen mellom to variabler
Når kan vi si at en metode for innsamling av data er reliabel?
Når metoden er brukt I tidligere studier
Når resultatene er relevante I forhold til studiets hensikt
Når resultatene fra studien kommer praktisk til nytte
Når metoden gir de samme resultatene ved gjentatt bruk
Hva forstår man med begrepet validitet?
I hvilken grad ulike variabler samsvarer med hverandre
I hvilken grad resultatene kan generaliseres
Hvor godt det innsamlede datamaterialet svarer til forskerens intensjon med undersøkelsesopplegget og datainnsamlingen
Hvor godt samsvar det er mellom resultatene fra flere målinger utført under like vilkår
Tabellen ovenfor viser korrelasjonen mellom fire ferdighetstester og senere konkurransesuksess. Hvilken test har sterkest sammenheng med konkurransesuksess?
Test I
Test II
Test III
Test IV
 
 
 
 
{"name":"Metode og statistikk", "url":"https://www.quiz-maker.com/QPREVIEW","txt":"Bli med på en interaktiv quiz om metode og statistikk! Test kunnskapene dine med 54 spennende spørsmål som tar for seg ulike studiedesign, statistiske begreper og mye mer. Dette er en utmerket mulighet for studenter og entusiaster som ønsker å utvide sin forståelse av forskningsmetodikk.Quizzen inkluderer:Multiple choice spørsmålVarierte emner innen statistikkMorsom og lærerik tilnærming","img":"https:/images/course8.png"}
Powered by: Quiz Maker