Avaliação de Matemática - 4° ano (para escolas fortes),5° ano e 6° ano
OBS:Não é pra usar calculadoras e pesquisas em livros ou na internet (a não ser que a matéria seja muito difícil pra você)

A banda da escola estava pronta para a festa dos 100 anos de fundação do colégio. Pedrinho,muito astuto,ao observar a corneta e o bumbo percebeu que eles lembravam dois sólidos geométricos,que são:
O cilindro e a esfera
O cilindro e o cone
A esfera e o cone
A pirâmide e o cilindro
 
 
Sobre as sete peças do Tangram é possível afirmar:
Que a área do triângulo médio (Tm) é o dobro da área do triângulo grande (Tg).
Que a área do triângulo médio (Tm) é a metade da área do triângulo grande (Tg).
Que a área do triângulo pequeno (Tp) é o dobro da área do triângulo grande (Tg).
Que a área do triângulo pequeno (Tp) é a metade da área do triângulo (Tg).
Dentre os 6 números fixados no quadro,o professor pediu que um aluno retirasse aqueles que têm o algarismo 3 nas dezenas e o 3 nas unidades de milhar. A soma dos números retirados é:
6403 4306 6430
4063 3406 3460
6 866
9 836
9 890
13 296
Numa gincana,as equipes deveriam recolher latinhas de alumínio. Uma equipe recolheu 5 sacos de 100 latinhas cada e outra equipe recolheu 3 sacos de 50 latinhas cada. Quantas latinhas foram recolhidas ao todo?
100
150
600
650
Na tabela a seguir,a soma de todos os números primos é:
2 3 4 5
6 7 8 9
10 11 12 15
17 18 21 39
17
28
45
54
Se você tem R$ 70,00 a mais do que eu,quanto terá a mais do que eu,se me der R$ 20,00 de sua parte?
R$ 10,00
R$ 20,00
R$ 30,00
R$ 40,00
Podemos classificar na ordem apresentada (I,II e III) a seguir,que o menor ângulo formado pelos ponteiros dos relógios são:
Agudo,obtuso e reto
Agudo,reto e obtuso
Obtuso,reto e agudo
Reto,agudo e obtuso
 
 
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