TEMA 1
Explora el Mundo del Desarrollo Psicomotor
Pone a prueba tus conocimientos sobre el desarrollo psicomotor y el apego en la infancia con este fascinante cuestionario. Perfecto para estudiantes, docentes y profesionales del área, este quiz te ayudará a comprender las teorías de expertos como John Bowlby y Piaget.
- 10 preguntas de opción múltiple
- Evalúa tu comprensión sobre la psicología del desarrollo
- Ideal para aprender y practicar conceptos claves
Según John Bowlby, la fase de apego cuando el vínculo afectivo entre la madre y el niño es claro y evidente, se da…
De 0 a 6 semanas
De 6 semanas a 6 meses
De 6 a 24 meses
De 18 a 24 meses
Cuando los niños no utilizan la figura de apego como base segura para explorar y tratan de permanecer cerca de la madre o del cuidador por miedo a que desaparezca, han desarrollado un tipo de apego:
Apego seguro.
Apego inseguro resistente ambivalente
Apego inseguro evitativo
Apego inseguro desorganizado
La impresión que se produce en el cerebro por la excitación originada en un receptor sensorial, a causa de un estímulo proveniente del mundo externo o interno, hace referencia al concepto de…
Sentido
Sensación
Percepción
Razonamiento abstracto
Según Elizabeth Hurlock ¿Cuál de las siguientes no es una característica del desarrollo psicomotor son?
El desarrollo depende de la maduración de las estructuras neurales, los huesos, los músculos… y el aprendizaje
El desarrollo motor se realiza de acuerdo a leyes determinadas.
El desarrollo se produce de acuerdo a unas fases predecibles.
En el desarrollo motor no hay diferencias individuales.
Según la ley próximo”distal del progresivo dominio del control corporal:
Se pasa de acciones protagonizadas sobre todo por músculos grandes a otras en las que los músculos pequeños van teniendo cada vez más protagonismo. Además, las acciones se van haciendo cada vez más integradas y coordinadas entre sí.
Se controlan antes las partes del cuerpo que están más próximas a la cabeza, extendiéndose luego el control hacia abajo.
Se controlan antes las partes que están más cerca del eje corporal que aquellas que están más alejadas del mismo.
Ninguna es correcta
Según la ley céfalo”caudal del progresivo dominio del control corporal:
Se pasa de acciones protagonizadas sobre todo por músculos grandes a otras en las que los músculos pequeños van teniendo cada vez más protagonismo. Además, las acciones se van haciendo cada vez más integradas y coordinadas entre sí.
Se controlan antes las partes del cuerpo que están más próximas a la cabeza, extendiéndose luego el control hacia abajo.
Se controlan antes las partes que están más cerca del eje corporal que aquellas que están más alejadas del mismo.
Ninguna es correcta
Según la ley del progresivo afinamiento y coordinación de las acciones y del movimiento del progresivo dominio del control corporal:
Se pasa de acciones protagonizadas sobre todo por músculos grandes a otras en las que los músculos pequeños van teniendo cada vez más protagonismo. Además, las acciones se van haciendo cada vez más integradas y coordinadas entre sí.
Se controlan antes las partes del cuerpo que están más próximas a la cabeza, extendiéndose luego el control hacia abajo.
Se controlan antes las partes que están más cerca del eje corporal que aquellas que están más alejadas del mismo.
Ninguna es correcta.
¿Cuál de los siguientes es un aspecto simbólico del desarrollo psicomotor?
Esquema corporal
Control postural
Motricidad fina
Lateralidad
¿Cuál de los siguientes es un aspecto práctico del desarrollo psicomotor?
Esquema corporal
Estructuración espacial
Estructuración temporal
Lateralidad
Según Piaget, ¿en qué etapa del desarrollo cognitivo la inteligencia de los niños y niñas es práctica y el niño/a se relaciona con el mudo a través de los sentidos y la acción?
Periodo sensoriomotor
Periodo del pensamiento preoperacional
Periodo del pensamiento de operaciones concretas
Periodo del pensamiento formal abstracto
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