ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Explora los Entornos Virtuales de Aprendizaje
Este cuestionario está diseñado para evaluar tus conocimientos sobre los entornos virtuales de aprendizaje, herramientas educativas y metodologías innovadoras en la enseñanza moderna.
- Preguntas sobre conceptos clave
- Evaluaciones interactivas
- Revisión de materiales académicos
La siguiente prueba tiene como finalidad verificar los conocimientos aprendidos en clase.
La siguiente prueba tiene como finalidad verificar los conocimientos aprendidos en clase.
Se define como un espacio físico donde por medio de un entorno VIRTUAL se desarrollan procesos de ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE, permitiendo una interacción didáctica por medio de herramientas informáticas:
- Es digital mediante la WEB
- A traves del uso de programas
- Donde interatuan docentes y estudiantes
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
Entorno Personal de Aprendizaje (EPA)
Aula de sistemas
Son los elementos, herramientas, recursos, información y/o actividades que una persona utiliza para aprender, pueden ser entornos que incluyen de herramientas web y servicios de tipo social, permitiendo el acceso a la información de la web, un se basa en:
- Fuentes de información
- Herramientas
- Red personal de aprendizaje
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
Entorno Personal de Aprendizaje (EPA)
Aula de sistemas
Es una herramienta de enseñanza con fines PEDAGÓGICOS ESPECÍFICOS encontrada en la web, estos deben cumplir con los siguientes requisitos:
- Auto contenibles
- Reusables en varios escenarios
- Interoperables
- Escalables
- Interactivos
- Didácticos
- Accesibles
- No deben perder vigencia con el tiempo
Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA)
Objeto Virtual de Aprendizaje (OVA)
Entorno Personal de Aprendizaje (EPA)
Aula de sistemas
Son cursos dictados a través de plataformas virtuales a una gran cantidad de estudiantes, generan ambientes masivos de aprendizaje gracias a que permiten una interacción en linea con la plataforma.
Casi siempre se encuentran disponibles de forma gratuita, fomentando el apoyo de la comunidad y el uso de las redes sociales.
Main Open Online Courses - MOOC
Massive Open Online Courses - MOOC
Massive Opcional Online Courses - MOOC
Main Opcional Online Courses - MOOC
Son cursos dictados a través de plataformas que se abren de manera periódica a grupos pequeños de personas, permitiendo personalizar el aprendizaje y la interacción con los docentes.
Small Private Online Course - SPOC
Special Private Online Course - SPOC
Small Primary Online Course - SPOC
Special Primary Online Course - SPOC
Es una simulación en la cual se engañan todos los sentidos, donde se puede explorar o visualizar imágenes y sonidos digitales logrando recrear escenarios por medio de la presencia de un entorno informático sin observar el entorno real.
Realidad Simulada
Realidad Aumentada
Realidad Virtual
Mundos Virtuales
Nos permite colocar información visual sobre imágenes del mundo real, logrando generar experiencias mas relevantes en nuestro entorno, utilizando tres dimensiones y permitiendo la interacción en tiempo real.
Realidad Simulada
Realidad Aumentada
Realidad Virtual
Mundos Virtuales
Son diferencias entre MOOC y SPOC:
- MOOC es masivo, el SPOC es dictado a grupos pequeños.
- MOOC permite el apoyo entre pares, el SPOC permite la interacción con el docente.
- MOOC permite un aprendizaje general, el SPOC personaliza el aprendizaje.
Verdadero
Falso
Gracias a la orientación docente, a través de los entornos virtuales el estudiante es capaz de observar y analizar para posterior generar soluciones, logrando un crecimiento personal y alcanzando sus metas académicas con el paso del tiempo.
Verdadero
Falso
Es una simulación de un entorno en el cual los usuarios por medio de personajes virtuales pueden interactuar entre si, utilizando objetos y herramientas ya sea para fines educativos o de dispersion.
Mundos Virtuales
Realidad Virtual
Realidad Aumentada
Realidad Simulada
BIBLIOGRAFIA
- Criado, M. A. P., & Thous-Tuset, M. D. C. (2013). Mundos virtuales y avatares como nuevas formas educativas. Historia y comunicación social, 18, 469-479.
- Levis, D. (2006). ¿ Qué es la realidad virtual. Mateus, S., & Giraldo, JE (2012).“Diseño de un modelo 3D del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid con Realidad Virtual”. Scielo.
- Medina, J. M. C., Medina, I. I. S., & Rojas, F. R. (2016). Uso de objetos virtuales de aprendizaje ovas como estrategia de enseñanza–aprendizaje inclusivo y complementario a los cursos teóricos–prácticos. Revista educación en ingeniería, 11(22), 4-12.
- Salinas, M. I. (2011). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente. Universidad Católica de Argentina, 1-12.
BIBLIOGRAFIA
- Criado, M. A. P., & Thous-Tuset, M. D. C. (2013). Mundos virtuales y avatares como nuevas formas educativas. Historia y comunicación social, 18, 469-479.
- Levis, D. (2006). ¿ Qué es la realidad virtual. Mateus, S., & Giraldo, JE (2012).“Diseño de un modelo 3D del Politécnico Colombiano Jaime Isaza Cadavid con Realidad Virtual”. Scielo.
- Medina, J. M. C., Medina, I. I. S., & Rojas, F. R. (2016). Uso de objetos virtuales de aprendizaje ovas como estrategia de enseñanza–aprendizaje inclusivo y complementario a los cursos teóricos–prácticos. Revista educación en ingeniería, 11(22), 4-12.
- Salinas, M. I. (2011). Entornos virtuales de aprendizaje en la escuela: tipos, modelo didáctico y rol del docente. Universidad Católica de Argentina, 1-12.
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