'Να ΄σαι καλά δάσκαλε!'

Σε ποιο κειμενικό είδος ανήκει το κείμενο που μελετάμε;

Μυθιστόρημα

Λαϊκό Παραμύθι

Διήγημα

Δημοτικό τραγούδι

Χαρακτηριστικό του διηγήματος αποτελεί:

Η άντληση θέματος από την καθημερινή ζωή

Η εστίαση σε ένα γεγονός, καθοριστικό για τη ζωή του αφηγητή

Η συντομία

Όλα τα παραπάνω

Στο διήγημα ο τύπος του αφηγητή και της εστίασης είναι:

Ομοδιηγητικός, Μηδενική

Ετεροδιηγητικός, Εσωτερική

Ομοδιηγητικός, Εσωτερική

Ετεροδιηγητικός, Μηδενική

Ο δάσκαλος χαρακτηρίζεται:

αυστηρός, απόλυτος

αξιαγάπητος, λάτρης της παράδοσης

αδιάφορος για τα τοπικά έθιμα

λάτρης του αστικού τρόπου ζωής

Οι ντόπιοι μαθητές, πριν την άφιξη του δασκάλου:

αγαπούσαν τη λαϊκή παράδοση

απεχθάνονταν τον λαϊκό πολιτισμό

ήταν ουδέτεροι απέναντι στις λαϊκές παραδόσεις

αδιαφορούσαν και υποβάθμιζαν την αξία του λαϊκού πολιτισμού από ντροπή και φόβο μήπως θεωρηθούν "παλιομοδίτες"

Αντιστοιχίστε τους παρακάτω αφηγηματικούς τρόπους με τα αντίστοιχα χωρία:

Διάλογος

Ήταν ωραία μέσα στον καθαρό αέρα, στα λουλούδια και στα φυτά ν΄ακούς...

Περιγραφή

Αγαπούσε πολύ το σχολείο και τους μαθητές και βλέπαμε οτι ήθελε να γνωρίσει ...παλιά

Σχόλιο

Εμείς καλά καλά ούτε τον παππού μας δεν ξέραμε

Αφήγηση

"Και δεν κάνετε μάθημα;".."Μάθημα δεν είναι αυτό;"

"...για να μας δείξει τόπους, φορεσιές, σπίτια". Η φράση αποτελεί

Παρομοίωση

Μεταφορά

Ασύνδετο σχήμα

Πολυσύνδετο σχήμα

Στην τελευταία παράγραφο του κειμένου μιλά:

ο αφηγητής-έφηβος

ο ώριμος αφηγητής

Η γλώσσα του κειμένου είναι

καθαρεύουσα

απλή, δημοτική, καθημερινή

απλή με τοπικούς ιδιωματισμούς

"Να ΄σαι καλά δάσκαλε!"