Diagnostic des Compétences en mathématiques en classe de 3ème

👩👧👧 Chers parents,
Je vous propose de faire passer ce test de diagnostic à votre enfant afin d'évaluer précisément son niveau en mathématiques. Ce quiz sera une étape fondamentale pour identifier les domaines nécessitant une attention particulière.
🧑🎓Cher élève,
Ce quiz va te permettre de faire le point sur tes connaissances en mathématiques. Il dure environ 45-50 minutes. Avant de commencer, prépare une feuille de brouillon et un stylo pour poser tes calculs.
📜 Quelques conseils importants :
- Réponds sincèrement aux questions sans utiliser d'aide extérieure
- Essaie de respecter le temps indiqué pour chaque exercice
- Si tu ne connais pas une réponse ou si tu te trompes, ce n'est pas grave du tout
- Le but n'est pas d'avoir un score parfait, mais d'identifier précisément les notions à renforcer
Une fois le questionnaire terminé, tu auras immédiatement tes résultats détaillés par domaine (nombres relatifs, fractions, géométrie, etc.) et une analyse personnalisée. Ces informations nous permettront de construire un plan d'accompagnement sur mesure si nécessaire.
Prends ton temps, reste concentré(e), et fais de ton mieux ! Bon courage !
🧑🏫Adrien Picot
💡PS : Vous recevrez par email les résultats complets ainsi que mes recommandations personnalisées. Je vous proposerai ensuite un rendez-vous pour discuter des solutions d'accompagnement adaptées.
Connaître et utiliser les nombres premiers : Donne la liste des nombres premiers inférieurs à 30.
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 27, 29
2, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 17, 19, 23, 29
1, 2, 3, 4, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29
Connaître et utiliser les nombres premiers : 97 est-il un nombre premier ?
Oui, car il n'est divisible que par 1 et lui-même
Non, car c'est divisible par 9 et 7
Oui, car c'est un nombre impair
Non, car tous les nombres impairs sont premiers
Calculer avec des racines carrées : Calcule √25 + √9.
8
10
√34
34
Calculer avec des racines carrées : Simplifie l'expression √50 - √8 + √18.
5√2
10√2
7√2
√60
Manipuler des expressions avec des racines carrées : Développe et réduis (2 + √3)(1 - √3).
-1
2 - √3
2 - 3
2 - 2√3
Manipuler des expressions avec des racines carrées : Rationalise le dénominateur de la fraction 5/(3-√2).
5(3+√2)/(7)
5/(3+√2)
5(3+√2)/9
5/3 - 5/√2
Résoudre des problèmes d'arithmétique : Décompose 84 en produit de facteurs premiers.
2² × 3 × 7
2² × 3² × 7
2 × 2 × 3 × 7
4 × 3 × 7
Résoudre des problèmes d'arithmétique : Deux engrenages ont respectivement 36 et 48 dents. Après combien de tours du premier engrenage revient-on à la configuration initiale ?
4 tours
12 tours
3 tours
36 tours
Résoudre des équations se ramenant au premier degré : Résous l'équation 2(3x - 1) = 5x + 7.
x = 3
x = -3
x = 9/5
x = 0
Résoudre des équations se ramenant au premier degré : Résous l'équation (x + 2)/(x - 3) = 2.
x = 8
x = 4
x = -1
x = 3
Factoriser des expressions polynomiales : Factorise x² - 25.
(x-5)(x+5)
(x-5)²
x(x-25)
x² - 5²
Factoriser des expressions polynomiales : Factorise x² + 6x + 9 - y².
(x+3-y)(x+3+y)
(x+3)² - y²
(x+3)² - y
(x+y)(x+3)
Mettre en équation et résoudre des problèmes : Dans une salle de cinéma avec 200 places à 8€ et 6€, la recette est de 1480€. Combien y a-t-il de places à tarif réduit ?
60 places
140 places
80 places
100 places
Résoudre des inéquations du premier degré : Résous l'inéquation 2x + 3 > 7.
x > 2
x > 4
x < 2
x > 5
Résoudre des inéquations du premier degré : Résous l'inéquation (3x - 1)/4 ≤ (x + 2)/2.
x ≤ 5
x ≤ 2
x ≥ 5
x ≤ -1
Représenter graphiquement les solutions d'une inéquation : Parmi ces représentations, laquelle correspond à l'ensemble des solutions de l'inéquation 2x - 5 < 3 ?
Une demi-droite s'arrêtant à x = 4 à gauche
Une demi-droite s'arrêtant à x = 4 à droite
Une demi-droite s'arrêtant à x = -1 à gauche
Un segment entre x = -1 et x = 4
Représenter graphiquement les solutions d'une inéquation : Quelle est la forme de l'ensemble des solutions du système { x + y > 3
x - y < 2
x ≥ 0
y ≥ 0 } ?
Un polygone non borné dans le premier quadrant
Traduire un problème par une inéquation : Traduis par une inéquation "Le double d'un nombre augmenté de 3 est inférieur à 15".
2x + 3 < 15
2(x + 3) < 15
x + 3 < 15
2x < 3 + 15
Traduire un problème par une inéquation : Un jardinier dispose d'un terrain rectangulaire de périmètre 40 m. Quelles dimensions possibles pour que l'aire soit supérieure à 96 m² ?
Largeur et longueur vérifiant xy > 96 et 2x + 2y = 40
Largeur et longueur vérifiant xy > 96 et x + y = 40
Largeur = 8m et longueur = 12m
Largeur = 10m et longueur = 10m
Utiliser les puissances de 10 : Écris 3 500 000 000 en notation scientifique.
3,5 × 10⁹
3,5 × 10¹⁰
35 × 10⁸
3 500 × 10⁶
Utiliser les puissances de 10 : Effectue le calcul suivant et donne le résultat en notation scientifique : (4,5 × 10⁷) × (2 × 10⁻⁵).
9 × 10²
9 × 10¹²
6,5 × 10²
9 × 10⁻²
Effectuer des conversions d'unités à l'aide des puissances de 10 : Convertis 3,5 km en m.
3 500 m
350 m
35 000 m
0,35 m
Effectuer des conversions d'unités à l'aide des puissances de 10 : Convertis 0,0042 km² en cm².
4,2 × 10⁷ cm²
4,2 × 10⁵ cm²
4,2 × 10⁹ cm²
42 cm²
Utiliser la notation scientifique : Écris en notation scientifique : 0,00345.
3,45 × 10⁻³
3,45 × 10³
3,45 × 10⁻⁴
0,345 × 10⁻²
Utiliser la notation scientifique : Effectue le calcul (3,4 × 10⁻³) ÷ (2 × 10⁵) et donne le résultat en notation scientifique.
1,7 × 10⁻⁸
1,7 × 10⁸
1,7 × 10⁻⁵
5,4 × 10²
Calculer et interpréter l'étendue d'une série statistique : Calcule l'étendue de cette série : 7, 9, 12, 8, 15, 11.
8
14
4
12
Calculer et interpréter l'étendue d'une série statistique : Quelle interprétation peut-on donner si l'étendue de la série des notes d'une classe est grande ?
Une grande disparité des résultats
Un bon niveau général
Une série de valeurs proches de la moyenne
Que tous les élèves ont eu la même note
Construire et analyser des diagrammes circulaires : Quel pourcentage du cercle représente une activité qui occupe 40% du temps ?
144°
40°
400°
25% du cercle
Construire et analyser des diagrammes circulaires : Dans un diagramme circulaire représentant un budget familial de 2500€, le secteur du logement occupe 108°. Quel est le montant consacré au logement ?
750
1080
250
108
Comparer des séries statistiques : Si deux séries ont la même moyenne mais des étendues différentes, que peut-on en déduire ?
La série avec la plus grande étendue présente une plus grande dispersion
Les deux séries sont identiques
La série avec la plus petite étendue contient plus de valeurs
Rien, car il faut également connaître le mode
Comparer des séries statistiques : Quels indicateurs statistiques permettent de comparer efficacement deux séries de notes ?
La moyenne, la médiane et l'étendue
Uniquement la moyenne
Uniquement le mode
Le nombre d'élèves dans chaque classe
Réaliser une étude statistique complète : Quelle est la première étape d'une étude statistique ?
La collecte des données
Le calcul de la moyenne
La représentation graphique
La conclusion
Calculer des probabilités dans des situations simples : On lance deux dés. Quelle est la probabilité d'obtenir une somme égale à 7 ?
1/6
1/36
1/12
7/36
Calculer des probabilités dans des situations complexes : Dans une urne contenant 4 boules rouges, 3 vertes et 5 bleues, on tire successivement et sans remise 2 boules. Quelle est la probabilité d'obtenir exactement une boule rouge ?
20/33
4/12
1/2
4/144
Utiliser des arbres de probabilité : Que représentent les branches d'un arbre pondéré ?
Les différentes issues possibles et leurs probabilités
Les facteurs premiers
Les résultats d'une expérience
Les solutions d'une équation
Utiliser des arbres pondérés : Quelle est la probabilité d'obtenir deux rois en tirant successivement sans remise deux cartes d'un jeu de 32 cartes ?
1/124
1/16
1/32
1/8
Reconnaître des événements incompatibles : Quels sont deux événements incompatibles lors du lancer d'un dé ?
Obtenir un 5 et obtenir un nombre pair
Obtenir un 5 et obtenir un nombre impair
Obtenir un 5 et obtenir un nombre premier
Obtenir un 5 et obtenir un nombre entre 1 et 6
Calculer la probabilité de la réunion de deux événements : On lance un dé. Quelle est la probabilité d'obtenir soit un nombre pair, soit un nombre supérieur à 4 ?
2/3
1/2
1/3
1
Calculer la probabilité de la réunion de deux événements : Une urne contient 3 boules rouges, 2 vertes et 4 bleues. Quelle est la probabilité d'obtenir soit une boule rouge, soit une boule bleue ?
7/9
1/2
7/18
1
Déterminer l'image et les antécédents par une fonction : Soit la fonction f définie par f(x) = 2x + 3. Calcule f(4).
11
8
3
14
Déterminer l'image et les antécédents par une fonction : Soit la fonction g définie par g(x) = x² - 5x + 6. Détermine les antécédents de 0 par g.
2 et 3
0 et 5
5 et 1
Il n'y en a pas
Représenter graphiquement une fonction : Quelle est la forme de la représentation graphique de la fonction f définie par f(x) = 2x - 1 ?
Une droite
Une parabole
Une hyperbole
Un cercle
Représenter graphiquement une fonction : Quelle est la forme de la représentation graphique de la fonction g définie par g(x) = x² - 4 ?
Une parabole
Une droite
Une hyperbole
Un cercle
Modéliser un phénomène par une fonction : Une entreprise fabrique x objets par jour. Le coût de production en euros est donné par la fonction C(x) = 5x + 200. Que représentent les nombres 5 et 200 ?
5€ est le coût unitaire et 200€ sont les frais fixes
5 est le nombre d'objets et 200 le prix de vente
5€ est le prix de vente et 200€ le bénéfice
5 et 200 sont les bornes de production
Modéliser un phénomène par une fonction : Le profit réalisé par un commerçant en vendant x articles est donné par la fonction P(x) = 20x - 0,1x² - 500. Combien d'articles doit-il vendre pour maximiser son profit ?
100 articles
50 articles
20 articles
500 articles
Étudier le sens de variation d'une fonction : Détermine le sens de variation de la fonction f définie par f(x) = 3x - 2 sur ℝ.
Croissante sur ℝ
Décroissante sur ℝ
Constante sur ℝ
Croissante puis décroissante
Étudier le sens de variation d'une fonction : Étudie le sens de variation de la fonction g définie par g(x) = x² - 4x + 3 sur [-1, 5].
Décroissante sur [-1, 2] puis croissante sur [2, 5]
Croissante sur [-1, 2] puis décroissante sur [2, 5]
Toujours croissante sur [-1, 5]
Toujours décroissante sur [-1, 5]
Connaître et utiliser les propriétés de l'homothétie : Quelle propriété caractérise une homothétie ?
Elle multiplie les distances par un rapport constant
Elle conserve les distances
Elle transforme toute figure en son symétrique
Elle fait tourner les figures d'un angle donné
Connaître et utiliser les propriétés de l'homothétie : Quelle est la différence principale entre l'homothétie et les autres transformations comme les symétries ?
L'homothétie modifie les longueurs alors que les isométries les conservent
L'homothétie conserve les angles contrairement aux autres transformations
L'homothétie modifie les angles alors que les autres transformations les conservent
L'homothétie est la seule transformation qui peut être appliquée en géométrie
Construire l'image d'une figure par homothétie : Lors d'une homothétie de rapport 2, que devient l'aire d'un triangle ?
Elle est multipliée par 4
Elle est multipliée par 2
Elle est multipliée par 8
Elle reste inchangée
Construire l'image d'une figure par homothétie : Qu'advient-il de l'orientation d'une figure lors d'une homothétie de rapport -0,5 ?
L'orientation est inversée
L'orientation reste identique
La figure subit une rotation de 90°
La figure est déformée
Reconnaître des figures semblables : Quelle condition est nécessaire pour que deux triangles soient semblables ?
Ils ont leurs angles respectivement égaux
Ils ont même aire
Ils ont même périmètre
Ils sont tous deux des triangles rectangles
Reconnaître des figures semblables : Si deux figures sont semblables avec un rapport de similitude k, quel est le rapport de leurs aires ?
k²
k
k³
2k
Connaître et utiliser les cas d'égalité des triangles : Combien existe-t-il de cas d'égalité pour les triangles ?
3
2
4
1
Démontrer que deux triangles sont semblables : Si deux triangles ont leurs angles respectivement égaux, que peut-on dire ?
Ils sont semblables
Ils sont égaux
Ils ont même aire
Ils ont même périmètre
Utiliser la proportionnalité dans les triangles semblables : Deux triangles semblables ont un rapport de similitude de 2. Si un côté du premier triangle mesure 5 cm, quelle est la longueur du côté correspondant dans le second triangle ?
10 cm
2,5 cm
7 cm
25 cm
Calculer l'aire et le volume d'une sphère : Une sphère a un volume de 288π cm³. Quel est son rayon ?
6 cm
12 cm
9 cm
36 cm
Calculer les sections d'un solide par un plan : Quelle est la nature de la section d'un cube par un plan parallèle à une face ?
Un carré
Un triangle
Un hexagone
Un cercle
Utiliser le repérage dans l'espace : Quelles sont les coordonnées du sommet opposé à l'origine dans un cube de côté 1 placé dans un repère ?
(1, 1, 1)
(0, 0, 0)
(1, 0, 0)
(-1, -1, -1)
Utiliser le repérage dans l'espace : Quelle est la distance entre les points A(1,2,3) et B(4,5,7) dans l'espace ?
√29
10
√14
29
Connaître et utiliser le théorème de Thalès : Quel est l'énoncé du théorème de Thalès ?
Si deux droites parallèles coupent deux droites sécantes, alors les longueurs des segments déterminés sont proportionnelles
Si deux triangles ont un angle égal, alors ils sont semblables
Dans un triangle rectangle, le carré de l'hypoténuse est égal à la somme des carrés des deux autres côtés
Les médianes d'un triangle se coupent aux deux tiers de leur longueur
Connaître et utiliser le théorème de Thalès : Comment démontrer que dans un triangle, une parallèle à un côté coupe les deux autres côtés en segments proportionnels ?
En utilisant le théorème de Thalès appliqué aux triangles formés
En calculant les aires des triangles
En appliquant le théorème de Pythagore
En vérifiant que les triangles sont rectangles
Utiliser la réciproque du théorème de Thalès : Quelle condition permet d'affirmer que deux droites sont parallèles en utilisant la réciproque du théorème de Thalès ?
Si trois points divisent deux sécantes en segments proportionnels
Si trois points sont alignés
Si les droites ne se coupent pas
Si les droites forment des angles égaux
Calculer des longueurs en utilisant le théorème de Thalès : Dans un triangle, un côté mesure 8 cm et une parallèle à ce côté coupe les deux autres côtés en segments de 3 cm et 6 cm à partir d'un sommet. Quelle est la longueur du segment déterminé sur le troisième côté ?
4 cm
2 cm
12 cm
9 cm
Calculer des longueurs en utilisant le théorème de Thalès : Dans un triangle de hauteur 12 cm, une parallèle à la base située à 4 cm du sommet détermine un petit triangle. Si la base du grand triangle mesure 9 cm, quelle est la longueur de la base du petit triangle ?
3 cm
6 cm
4,5 cm
1 cm
Résoudre des problèmes utilisant le théorème de Thalès : Une échelle de 5 m est appuyée contre un mur. Le pied est à 1,5 m du mur. À quelle hauteur se trouve une personne située aux 2/3 de l'échelle à partir du sol ?
3,2 m
3,33 m
2,5 m
4 m
Connaître et utiliser les relations trigonométriques dans le triangle rectangle : Quelle est l'expression du sinus d'un angle aigu dans un triangle rectangle ?
sin(α) = côté opposé/hypoténuse
sin(α) = côté adjacent/hypoténuse
sin(α) = côté opposé/côté adjacent
sin(α) = hypoténuse/côté opposé
Connaître et utiliser les relations trigonométriques dans le triangle rectangle : Comment démontrer la relation tan(α) = sin(α)/cos(α) dans un triangle rectangle ?
En remplaçant sin et cos par leurs définitions et en simplifiant
En utilisant le théorème de Pythagore
En différenciant sin(α)
En calculant la somme des angles
Calculer une longueur à l'aide du sinus, cosinus ou tangente : Dans un triangle rectangle, l'un des angles aigus mesure 30° et l'hypoténuse mesure 10 cm. Calcule la longueur du côté opposé à cet angle.
5 cm
8,66 cm
10 cm
15 cm
Calculer un angle à l'aide du sinus, cosinus ou tangente : Dans un triangle rectangle, les côtés de l'angle droit mesurent 7 cm et 5 cm. Quelle est la mesure de l'angle opposé au côté de 5 cm ?
35,5°
45°
54,5°
90°
Calculer un angle à l'aide du sinus, cosinus ou tangente : La distance entre deux villes A et B est de 85 km. Depuis un point C, on observe les villes A et B sous un angle de 35°. Si la distance CA est de 60 km et la distance CB est de 75 km, le triangle ABC est-il rectangle ?
Non, car le théorème de Pythagore n'est pas vérifié
Oui, car l'angle est de 35°
Non, car les distances ne sont pas égales
Oui, car les trois points forment un triangle
Résoudre des problèmes utilisant la trigonométrie : Une échelle de 5 m de long est appuyée contre un mur. Sous quel angle l'échelle est-elle inclinée par rapport au sol si le haut de l'échelle atteint une hauteur de 4,5 m sur le mur ?
64,2°
26°
45°
90°
Comparer et utiliser les unités d'aire : Convertis 3,5 m² en cm².
35 000 cm²
3 500 cm²
350 cm²
0,35 cm²
Connaître et utiliser les unités de volume : Convertis 2,5 m³ en dm³.
2 500 dm³
250 dm³
25 000 dm³
0,25 dm³
Connaître et utiliser les unités de volume : Une piscine a un volume de 72 m³. Combien de litres d'eau faut-il pour la remplir ?
72 000 litres
7 200 litres
720 000 litres
72 litres
Établir des relations entre unités de longueur, aire et volume : Quelle relation existe-t-il entre le mètre cube (m³) et le litre (L) ?
1 m³ = 1 000 L
1 m³ = 100 L
1 m³ = 10 000 L
1 m³ = 1 L
Établir des relations entre unités de longueur, aire et volume : Si on multiplie les dimensions d'un pavé droit par 3, par combien son volume est-il multiplié ?
27
3
9
6
{"name":"Diagnostic des Compétences en mathématiques en classe de 3ème", "url":"https://www.quiz-maker.com/QHUDUFRSX","txt":"👩👧👧 Chers parents, Je vous propose de faire passer ce test de diagnostic à votre enfant afin d'évaluer précisément son niveau en mathématiques. Ce quiz sera une étape fondamentale pour identifier les domaines nécessitant une attention particulière. 🧑🎓Cher élève, Ce quiz va te permettre de faire le point sur tes connaissances en mathématiques. Il dure environ 45-50 minutes. Avant de commencer, prépare une feuille de brouillon et un stylo pour poser tes calculs. 📜 Quelques conseils importants : Réponds sincèrement aux questions sans utiliser d'aide extérieure Essaie de respecter le temps indiqué pour chaque exercice Si tu ne connais pas une réponse ou si tu te trompes, ce n'est pas grave du tout Le but n'est pas d'avoir un score parfait, mais d'identifier précisément les notions à renforcer Une fois le questionnaire terminé, tu auras immédiatement tes résultats détaillés par domaine (nombres relatifs, fractions, géométrie, etc.) et une analyse personnalisée. Ces informations nous permettront de construire un plan d'accompagnement sur mesure si nécessaire. Prends ton temps, reste concentré(e), et fais de ton mieux ! Bon courage ! 🧑🏫Adrien Picot 💡PS : Vous recevrez par email les résultats complets ainsi que mes recommandations personnalisées. Je vous proposerai ensuite un rendez-vous pour discuter des solutions d'accompagnement adaptées., Connaître et utiliser les nombres premiers : Donne la liste des nombres premiers inférieurs à 30., Connaître et utiliser les nombres premiers : 97 est-il un nombre premier ?","img":"https://www.quiz-maker.com/3012/images/ogquiz.png"}