PP(6)

Create a vibrant and engaging illustration depicting various aspects of human psychology, such as emotions, perception, temperament, and leadership, featuring diverse individuals in a collaborative setting.

Understanding Human Behavior Quiz

Enhance your understanding of human psychology and behavior with this engaging quiz. Delve into concepts such as perception, temperament, and leadership styles.

  • 25 challenging questions
  • Test your knowledge on various psychological theories
  • Perfect for students and educators
25 Questions6 MinutesCreated by ExploringMind237

Uyğunluğu müəyyən edin:

  1. Eksteroseptiv və ya xarici duyğular
  2. İnteroseptiv və ya daxili duyğular
  3. Proprioseptiv duyğular

 

  1. a) aktivlik və emosionallıq
  2. b) yadasalma, xatırlama
  3. c) hərəki və müvazinət duyğuları
  4. d) aclıq, toxluq, susuzluq duyğuları
  5. e) görmə, eşitmə,iybilmə, dadbilmə, dəri duyğuları
1e,2d,3c
1a,2d,3c
1b,2c,3d
1e,2a,3d
1c,2d,3b

Uyğunluğu müəyyən edin:

  1. Məkan qavrayışı
  2. Zaman qavrayışı
  3. Hərəkət qavrayışı
  4. a) Cismin istiqamətinin, sürətinin inikasıdır
  5. b) Cisimlərin məkan münasibətlərinin inkişafı olub, insanın ətraf mühitlə bələdləşməsinin zəruri şərtidir
  6. c) Cisim və hadisələrin ayrı-ayrı keyfiyyətlərinin və xassələrinin inikasıdır
  7. d) Cisim və hadisələrin surətinin, müddət və ardıcıllığının inikasıdır
  8. e) Cisim və hadisələrin bütövlükdə inikasıdır
1b,2d,3a
1a,2d,3c
1b,2c,3d
1e,2a,3d
1c,2d,3b
Qavrayışın xüsusı növlərinin sayı:
3
5
2
4
6
İşığı əks etdirməyə uyğunlaşır:
Görmə analizatoru
Görmə analizatoru
İybilmə analizatoru
Dadbilmə analizatoru
Dəri duyğuları analizatoru
Analizatorun xarici qıcığı qəbul edən səth-reseptor hissəsinə aiddir:
Qulaq
Mərkəzəqaçan - afferent sinir
Beyin nahiyəsi
Qıcıqlayıcıya cavab -hərəki efferent sinir
Aclıq
Duyğu ilə qavrayışın fərqi:
Duyğu surətlərində emosional ton olur, qavrayış surətlərində isə əşya hissi deyil, cismin surəti yaranır
Qavrayış surətlərində emosional ton olur, duyğu surətlərində isə əşya hissi deyil, cismin surəti yaranır
Duyğu surətlərində emosional ton olur, qavrayış isə fəaliyyətin uğurlu icrası üçün başlıca şərtdir
Duyğu hissi idraka, qavrayış məntiqi idraka aiddir
Qavrayış hissi idraka, duyğu məntiqi idraka aiddir
Diqqətə aid deyil:
Dərk edilən cisim və hadisələrin yadda saxlanmasıdır
Cisim və hadisələrin aydın dərk edilməsidir
Şüurun müəyyən bir obyekt üzərinə yönəlməsi və mərkəzləşməsindən ibarət psixi hadisədir
Onun obyekti həm xarici aləm cisimləri, həm də insanın öz fikri, hissi rəftarı, davranışı ola bilər
Mühüm funksiyalarından biri fəaliyyətin gedişini tənzim etmək və ona nəzarət etməkdir

Qabiliyyətləri psixoloji cəhətdən xarakterizə edən cəhətləri seçin:

  1. Qabiliyyətlər şəxsiyyətin fərdi-psixoloji xüsusiyyətidir
  2. Qabiliyyətlər sırf duyğularla bağlıdır
  3. Qabiliyyətlər bu və ya digər fəaliyyətin müvəffəqiyyətli icrası üçün başlıca şərtdir
  4. Qabiliyyətlər bilik, bacarıq və vərdişlərlə əlaqəlidir
  5. Qabiliyyətlər şüuran müəyyən obyekt üzərinə yönəlməsi və mərkəzləşməsindən ibarət psixi hadisədir
1,3,4
2,3,5
1,2,5
1,3,5
1,2,4

Temperamentin əsası kimi irəli sürülən insan orqanizminin bioloji sistemlərini seçin:

  1. Kommunikasiya sistemi
  2. Humoral sistem
  3. Somatik sistem
  4. Orqanik sistem
  5. Sinir sistem
2,3,5
2,4,5
1,2,5
1,3,5
1,2,4

İ.P.Pavlovun müəyyən etdiyi temperament tiplərini müəyyən edin:

  1. Anormal tip
  2. İslaholunmaz tip
  3. Zirək tip
  4. Sakit tip
  5. Coşqun tip
3,4,5
2,4,5
1,2,5
1,3,5
1,2,4

Xarakter əlamətlərinin təsnifatına daxildir:

  1. Kollektivə və başqa adamlara münasibəti ifadə edən xarakter əlamətləri
  2. Ɲməyə münasibəti ifadə edən xarakter əlamətləri xarakter əlamətləri
  3. İnsanın özünə münasibətini ifadə edən xarakter əlamətləri
  4. İnsanın cəmiyyətə münasibətini ifadə edən xarakter əlamətləri
  5. İnsanın təbiətə münasibətini ifadə edən xarakter əlamətləri
1,2,3
2,4,5
1,2,5
1,3,5
1,2,4

Uyğunluğu müəyyən edin:

  1. İ.P.Pavlova görə temperamentin zirək tipinin xassələri
  2. İ.P.Pavlova görə temperamentin sakit tipinin xassələri
  3. İ.P.Pavlova görə temperamentin coşqun tipinin xassələri

 

  1. a) qüvvətli, müvazinətsiz
  2. b) qüvvətli, müvazinətli, asta
  3. c) zəif
  4. d) qüvvətsiz, müvazinətli, asta
  5. e) qüvvətli, müvazinətli, cəld
1e,2b,3a
1a,2d,3c
1b,2c,3d
1e,2a,3d
1c,2d,3b
İ.P.Pavlov temperamentin neçə tipini göstərmişdir,
4
5
6
3
2

Uyğunluğu müəyyən edin:

  1. Şeylərə (əşyalara) münasibəti ifadə edən xarakter əlamətləri
  2. Ɲməyə münasibəti ifadə edən xarakter əlamətləri
  3. İnsanın özünə münasibətini ifadə edən xarakter əlamətləri

 

  1. a) səliqəlilik, pintilik
  2. b) qayğıkeşlik, tələbkarlıq
  3. c) kollektivçilik, doğruçuluq, kobudluq
  4. d) əməksevərlik, tənbəllik, məsuliyyətlilik
  5. e) təvazökarlıq, lovğalıq, şöhrətpərəstlik
1a,2d,3e
1a,2d,3c
1b,2c,3d
1e,2a,3d
1c,2d,3b
İradəyə aid deyil:
Bir və ya bir neçə fəaliyyətin müvəffəqiyyətli icrası üçün şərt olan qabiliyyətlərin özünəməxsus birliyi zamanı təzahür edir
İnsan özünün aktual tələbatı (yatmaq, yemək) ilə bağlı olmayan işlər görmək (axşamdan xeyli keçəndən sonra sabahkı imtahana hazırlaşmaq) zərurəti qarşısında qalmaq zamanı təzahür edir
Zahiri və daxili çətinlikləri aradan qaldırdıqda (televizorda maraqlı verilişə baxmaqdan imtina edir və sabahkı dərsə hazırlaşmağa özünü məcbur edir ) təzahür edir
Zahirən eynimənalı görünən iki motiv və məqsəddən birini seçmək zərurəti əmələ gəldikdə (tələbə icmalı özü də yaza bilər, başqasının icmalını köçürdə də bilər )
İntellektual və icra mərhələlərinə malikdir
Qabiliyyətlərə verilən tərif hansı cavabda düzgündür?
Şəxsiyyətin fərdi-psixoloji xüsusiyyətləri olub müəyyən fəaliyyətin müvəffəqiyyətli icrasının şərtini təşkil edir və onun üçün zəruri plan bilik, bacarıq və vərdişlərə yiyələnmə dinamikasındakı fərqlərdə ifadə olunur
Şəxsiyyətin fərdi-psixoloji xüsusiyyətləri olub iradi işin məhz birinci (intellektual) mərhələsində özünü göstərir
Şəxsiyyətin fərdi-psixoloji xüsusiyyətləri olub bilavasitə situasiya ilə fərqlənir, tələbatlarla və emosiyalarla idarə olunur
Şəxsiyyətin fərdi-psixoloji xüsusiyyətləri olub emosiyalarla deyil, ağılla idarə olunur
Şəxsiyyətin fərdi-psixoloji xüsusiyyətləri olub iradi işin məhz ikinci (icra) mərhələsində özünü göstərir

Liderliyin bağlı olduğu kəmiyyətləri seçin:

  1. Patoloji xarakter əlamətlərinin ümumiliyi
  2. “Makromühit”
  3. Patoloji xarakter əlamətlərinin nisbi sabitliyi
  4. “Makromühit”
  5. Liderın və qrupun digər üzvlərinin (tabe işçilərin) şəxsiyyətinin fərdi-psixoloji xassələri
2,4,5
2,3,5
1,2,5
1,3,4
1,2,4

Rəhbər işçi və lider arasındakı fərqləri seçin:

  1. Rəhbərlik rəsmi əsasda meydana çıxan, müxtəlif sosial təşkilat və institutlarda məqsədyönlü xarakter daşıyan sosial prosesdir. Liderlik isə qrupdaxili şəxsiyyətlərarası münasibətlər əsasında spontan (qapalı, gizlin) surətdə əmələ gələn prosesdir etdirir.
  2. Ɲgər rəhbər işçi rəsmi surətdə təyin olunursa, lider qeyri-rəsmi surətdə irəli sürülür
  3. Rəhbər işçiyə qanunla müəyyən hüquq və səlahiyyət verilir. Lider isə qanunla müəyyən edilmiş sanksiyalar sisteminə malik deyildir.
  4. Liderlik rəsmi əsasda meydana çıxan, müxtəlif sosial təşkilat və institutlarda məqsədyönlü xarakter daşıyan sosial prosesdir. Rəhbərlik isə qrupdaxili şəxsiyyətlərarası münasibətlər əsasında spontan (qapalı, gizlin) surətdə əmələ gələn prosesdir etdirir.
  5. Ɲgər lider rəsmi surətdə təyin olunursa, rəhbər işçi qeyri-rəsmi surətdə irəli sürülür
1,2,3
2,3,5
1,3,4
1,3,5
1,2,4

Rəhbər işçi və lider arasındakı fərqləndirici cəhətləri özündə əks etdirən cavabları müəyyən edin:

  1. Rəhbərlik daha çox stabil xarakter daşıyır, liderlik isə daha çox dinamikdir
  2. Ɲgər rəhbər işçi rəsmi surətdə təyin olunursa, lider qeyri-rəsmi surətdə irəli sürülür
  3. Liderliyin təsir sahəsi son dərəcə genişdir, rəhbərliyin təsir sahəsi əsasən mikromühit səviyyəsi ilə-qrupdaxili münasibətlərlə məhdudlaşır
  4. Ɲgər lider rəsmi surətdə təyin olunursa, rəhbər işçi qeyri-rəsmi surətdə irəli sürülür
  5. Rəhbərliyin təsir sahəsi son dərəcə genişdir, liderliyin təsir sahəsi əsasən mikromühit səviyyəsi ilə-qrupdaxili münasibətlərlə məhdudlaşır
1,2,5
2,3,5
1,2,4
1,3,4
1,2,5

Rəhbər işçinin üç qrup keyfiyyətini göstərin:

  1. Kollektiv lider
  2. Sosial lider
  3. İntellektual lider
  4. İnzibatçı lider
  5. Siyasi lider
2,3,4
2,3,5
1,2,4
1,3,4
1,2,5

Kollektivin idarə okunmasının demokratik qaydalarına aiddir:

  1. İnsanlara qərəzsiz yanaşmaq
  2. Tabeliyində olan işçilər haqqında söylənənlərə məhəl qoymamaq
  3. Daim tabeliyində olan işçilərin psixologiyasına təsir göstərmək, onları tabe vəziyyətində saxlamaq
  4. Tabeliyində olan işçilər haqqında söylənənləri əsas götürmək
  5. Tabeliyində olan işçilərin psixologiyasına təsir göstərməmək
1,2,5
1,2,5
1,3,5
1,3,4
1,2,4

Temperamentin tiplərinə dair uyğunluğu müəyyən edin:

  1. Xolerik
  2. Sanqvinik
  3. Fleqmatik
  4. a) Güclü, diribaş adam kimi səciyyələnir. Maraqları sabit olmur, işi üzdən görməyi sevirlər. Diqqətinin çəkdiyi hər şeyə yüksək reaksiya göstərirlər. İnsanlara yaxşı bələd olurlar. Sürətlə danışırlar. Uğursuzluğu asanlıqla keçirirlər.
  5. b) Zəif şəxsiyyət tipidir. Yüksək həssaslığı və zəif reaktivliyi ilə səciyyələnir. Kiçicik bir bəhanə onlarda göz yaşlarına səbəb olur.
  6. c) Temperamentin ən aktiv tipi hesab olunur. Coşğun emosionallığa malik olur, öz enerjisini tez bir vaxtda sərf edir. Yüksək iş qabiliyyətinə malik olur, özünü sevən və inadkardırlar. Tez-tez iş növlərini dəyişməyə səy göstərirlər
  7. d) Onlar tez inciyən olur, qətiyyətsizdirlər, özünə və başqalarına münasibətdə yüksək tələbkardırlar. Dəstək hiss etdikdə yaradıcı işdə böyük uğurlar qazana bilirlər
  8. e) Tələsmədən, diqqətlə işləməyi xoşlayır, texnika və sənədləşdirmə ilə çox maraqlanır. Az hərəkət edir, az yorulurlar. Üzdə sakit görünür, hisslərini gizli saxlayır, tənqidə sakit münasibət bəsləyir, tez incimir. Səbrlidirlər, işlərini keyfiyyətlə görür və ona güclü nəzarət etmək lazım deyil.
1c,2a,3e
1a,2d,3c
1b,2c,3d
1e,2a,3d
1c,2d,3b

Temperamentin tiplərinə dair uyğuluğu müəyyən edin:

  1. Melanxolik
  2. Sanqvinik
  3. Xolerik
  4. a) Ɲn çətin vəzifələrin belə öhdəsindən tez bir vaxtda, asanlıqla gələ bilirlər. Bərkdən qəh-qəhə çəkib gülməyi xoşlayır, eyni zamanda əhəmiyyətsiz bir fakt onu güclü şəkildə əsəbiləşdirə bilir. Onun üzünə baxmaqla əhvalının necə olduğunu, müəyyən bir predmetə və ya insana hansı münasibət bəslədiyini müəyyən etmək mümkündür
  5. b) Zəif şəxsiyyət tipidir. Yüksək həssaslığı və zəif reaktivliyi ilə səciyyələnir. Kiçicik bir bəhanə onlarda göz yaşlarına səbəb olur. Onlar tez inciyən olur, qətiyyətsizdirlər, özünə və başqalarına münasibətdə yüksək tələbkardırlar. Dəstək hiss etdikdə yaradıcı işdə böyük uğurlar qazana bilirlər
  6. c) Tələsmədən, diqqətlə işləməyi xoşlayır, texnika və sənədləşdirmə ilə çox maraqlanır. Az hərəkət edir, az yorulurlar.
  7. d) Üzdə sakit görünür, hisslərini gizli saxlayır, tənqidə sakit münasibət bəsləyir, tez incimir. Səbrlidirlər, işlərini keyfiyyətlə görür və ona güclü nəzarət etmək lazım deyil.
  8. e) Qətiyyətlidir, təşəbbüskardır, yenilikçidir, bir işdən digərinə asanlıqla keçə bilir. Qısa müddətdə qərar qəbul edir, özünə güvənir. İnadkar, qızğın, sərt olduqlarından münaqişələr törədə bilirlər
1b,2a,3e
1a,2d,3c
1b,2c,3d
1e,2a,3d
1c,2d,3b

Temperamentin tiplərinə dair uyğuluğu müəyyən edin:

  1. Sanqvinik
  2. Melanxolik
  3. Fleqmatik
  4. a) Tez inciyən, küsən olur, qətiyyətsizdirlər. Ɲdalətli rəhbərlə işlədikdə yaxşı nəticələr əldə edə bilir. Az tanış olduğu adamlardan kənar gəzməyi xoşlayır. Qeyri-adi situasiyalarda özünü tez itirir. Sakit səslə danışır, suallara çox qısa şəkildə cavab verir. Öz əhatəsində iki-üç adamdan artıq olmasını istəmir. Hamı ilə ünsiyyət bağlamaği sevmir
  5. b) O qədər də ünsiyyətcil deyillər. Zəif hissiyyata və emosionallığa malikdir, onu şənləndirmək və eləcə də qəmləndirmək çətindir.
  6. c) Çox ünsiyyətcildirlər, hətta tanış olmadığı şəraitə tez uyğunlaşır. Münaqişəli hallardan qaçmağa çalışır, nitqlərində mimikaya və əl hərəkətlərinə tez-tez yer verirlər
  7. d) Qətiyyətlidir, təşəbbüskardır, yenilikçidir, bir işdən digərinə asanlıqla keçə bilir. e) Qısa müddətdə qərar qəbul edir, özünə güvənir. İnadkar, qızğın, sərt olduqlarından münaqişələr törədə bilirlər
1c,2a,3b
1a,2d,3c
1b,2c,3d
1e,2a,3d
1c,2d,3b
Rəhbərlik adlanır:
Nisbətən yüksək səviyyəli təşkilatlar tərəfindən rəsmi surətdə təsdiq edilmiş əsasnamə çərçivəsində rəsmi səlahiyyətin tətbiqi yolu ilə kollektivin idarə olunması prosesi
Təsir sahəsi son dərəcə məhdud, təsir sahəsi əsasən mikromühit səviyyəsi ilə-qrupdaxili münasibətlərlə məhdudlaşan idarə olunma prosesidir
Qrupdaxili şəxsiyyətlərarası münasibətlər əsasında spontan (qapalı, gizlin) surətdə əmələ gələn idarə olunma prosesidir
Qanunla müəyyən edilmiş sanksiyalar sisteminə malik idarəetmə prosesidir
Qeyri-rəsmi surətdə irəli sürülən şəxs tərəfindən idarə olunan prosesdir
{"name":"PP(6)", "url":"https://www.quiz-maker.com/QPREVIEW","txt":"Enhance your understanding of human psychology and behavior with this engaging quiz. Delve into concepts such as perception, temperament, and leadership styles. 25 challenging questionsTest your knowledge on various psychological theoriesPerfect for students and educators","img":"https:/images/course8.png"}
Powered by: Quiz Maker