Historia

An ancient civilization scene with historical landmarks and people from various eras engaged in daily activities, showcasing cultural elements like agriculture, architecture, and art.

Explora la Historia

Descubre el fascinante mundo de la historia a través de este quiz interactivo. Pon a prueba tus conocimientos sobre civilizaciones antiguas, acontecimientos clave y figuras históricas que han moldeado nuestro presente.

Con 26 preguntas diseñadas para desafiar y educar, este quiz es ideal para:

Estudiantes de historia
Aficionados a la cultura y la civilización
Personas que desean aprender mientras se divierten

26 Questions6 MinutesCreated by HistoryExplorer152

1. Los hombres y mujeres del período paleolítico de la Prehistoria se alimentaban de lo que la naturaleza les ofrecía mediante la caza, la pesca y la recolección. Es decir, practicaban una economía…

2. Hace diez mil años, finalizada la última glaciación, aparecieron los primeros centros agrícolas dando lugar a la Revolución Neolítica. Estos cambios sucedieron en la zona geográfica conocida como…

Golfo Persico

MAR ROJO

CRECIENTE FERTIL

ORILLAS DEL RIO NILO

3. Mesopotamia es una palabra griega que significa “tierra entre ríos” debido a que esta civilización se asentó entre los ríos…

HONG-HO Y SI-KIANG

INDO Y GANGES

NILO Y NIGER

TIGRIS Y EUFRATES

4. El primer código de leyes de la Historia de la humanidad, surgido en la antigua Babilonia y que tenía como principio básico la ley del talión (ojo por ojo, diente por diente), recibió el nombre de…

EL CODIGO DE MANU

Los dies mandamientos

El codigo de Hammurabi

El codigo civil

5. Las primeras formas de escritura que surgieron con los sumerios, a finales del IV milenio a. c. Para llevar la contabilidad del Estado y era pictográfica. Posteriormente estos pictogramas se fueron simplificando hasta convertirse en caracteres que conocemos como escritura…

Jeroglifica

CUNEIFORME

Lineal

Ideofrafica

6. Se conoce que la China es una de las civilizaciones más antiguas de la humanidad. Entre los aportes tecnológicos que se le atribuyen a esta civilización están…

A. La pólvora, la imprenta y la brújula

B. La rueda y el trabajo en metales (metalurgia)

C. El cultivo de algodón con fines textiles

d. Construcción de barcas de vela y remo, el desarrollo de la Alquimia

7. La antigua sociedad india estaba dividida en estratos o grupos sociales de acuerdo a un criterio racial justificado por la religión. A estos grupos raciales se los conoce con el nombre de.

A. Castas

B. Clan

C. Linaje

D. Abolengo

8. Se conoce que en el antiguo Egipto existía una estructura social jerarquizada. La máxima autoridad política y militar y el primero de esta estructura social era el…

A. Emperador

B. Brahmán

C. Rey

D. Faraón

9. Los edificios del antiguo Egipto se caracterizaron por sus tamaños colosales y generalmente eran templos y tumbas. Las construcciones más emblemáticas son…

A. Templos

B. Pirámides

C. Murallas

D. Puentes

10. A las ciudades-estado surgidas en Grecia, en la antigüedad y que se caracterizaron por tener sus propios gobierno, leyes, ejército, flota y moneda se les conoció con el nombre de…

A. Polis

B. Aldeas

C. Distritos

D. Comarcas

11. El sistema de gobierno conocido como democracia, en el que el poder es ejercido por el pueblo, tuvo sus orígenes en Grecia, concretamente en…

A. Esparta

B. Creta

C. Atenas

D. Mileto

12. Los tres períodos históricos de la antigua Roma son..

A. Monarquía, República e Imperio

B. Monarquía y anarquía militar

C. Época Arcaica y Época Clásica

D. Sumerios, Asirios, Babilónicos

13. La sociedad romana se caracterizó por su desigualdad, y estaba dividida en tres grandes grupos:

A. Emperador, mandarines y esclavos

B. Patricios, plebeyos y esclavos

C. Ciudadanos, extranjeros y mujeres

D. Rey, nobleza y esclavos

14. Las causas de la crisis del Imperio romano y que finalmente contribuyeron a su división son: …

A. Falta de recursos económicos, invasiones a otros territorios

B. Baja producción agropecuaria, inseguridad fronteriza

C. Inseguridad en los limes o fronteras, aumento del poder del ejército, crisis económica

D. Saqueos, guerras, muerte del Emperador.

15. Indique cuál de los siguientes literales es causa del fin del Imperio Romano de Occidente:

A) La expansión árabe

B) Los conflictos con el Imperio bizantino

C) La expansión del cristianismo

D) Crisis económica

16. Indica cuál de las siguientes opciones no es causas del fin del Imperio bizantino:

A) La presión de árabes y turcos

B) Los conflictos con Roma

C) Control italiano de las rutasmarítimas

D) Descomposición del ejército

17. ¿Cuándo aumentaron las diferencias entre las partes occidental y oriental del Imperio romano?

A) Las diferencias aumentaron en los siglos II y IV

B) Las diferencias aumentaron en los siglos II y V

C) Las diferencias aumentaron en los siglos III y II

D) Las diferencias aumentaron en los siglos III y IV

18. ¿Hasta cuándo perduró el Imperio bizantino?

A) Hasta el siglo V

B) Hasta el siglo X

C) Hasta el siglo XV

D) Hasta el siglo XIV

19. Indica cuál de las siguientes opciones son características del arte románico:

A) Ostentación

B) Rigidez

C) Exceso de colores

D) Uso de las sombras

20. ¿Qué sucedía a los herejes que no abjuraban de sus ideas o creencias?

A) Los herejes que no abjuraban de sus ideas podías ser condenados a Muerte

B) Los herejes que no abjuraban de sus ideas no les pasaba nada

C) Los herejes que no abjuraban de sus ideas se volvían poderosos

D) Ninguna de las anteriores

21. Señala cuál es la definición correcta del Islam

A) Un grupo terrorista.

B) La religión que fundó Mahoma.

C) La religión que fundó Moisés.

D) Un país árabe

22. Señala cuál es la definición correcta del Islam

A) Un grupo terrorista.

B) La religión que fundó Mahoma.

C) La religión que fundó Moisés.

D) Un país árabe.

23. ¿Cuáles eran los objetivos del movimiento obrero?

A) Lograr mejoras en las condiciones laborales (salarios, horarios, etc.).

B) Realizar las huelgas

C) No influir en el Gobierno para que establezca una ley laboral

D) Ninguna de las anteriores

24. ¿Qué es el neoclasicismo?

A) Fue el movimiento estético nacido por la influencia de la Ilustración, la Revolución francesa y la Revolución industrial

B) Es un movimiento que reivindica la participación de la mujer en la vida pública como garantía de preservación del medioambiente

C) Es un movimiento que en la actualidad es ideológicamente heterogéneo que lucha contra el sexismo, esto es la subordinación de la mujer al hombre, y contra cualquier forma de discriminación social por el sexo.

D) Ninguna de las anteriores

25. ¿Cuál era el objetivo principal de la AIT?

A) Fomentar la solidaridad entre los obreros de todas las naciones, con el firme propósito de conseguir la emancipación social y la conquista del poder político.

B) La lucha de Rigoberta Menchú buscaba el acceso a la justicia para las víctimas de la guerra civil en Guatemala, así como la defensa de las víctimas de discriminación y racismo.

C) Influir en el Gobierno para que establezca una ley laboral que garantice los derechos de asociación y de huelga.

D) Ninguna de las anteriores

27. Escoge la respuesta correcta. ¿Cuándo tomó fuerza el indigenismo?

A) El indigenismo tomó fuerza hacia finales del siglo XI

B) El indigenismo tomó fuerza hacia finales del siglo XX

C) El indigenismo tomó fuerza hacia finales del siglo XXI

D) Ninguna de las anteriores

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