שיטות מחקר סמסטר ב
מהם 3 התנאים שצריכים להתקיים בדגימה הסתברותית כדי שהמדגם ישקף את האוכלוסייה?
לכל פריט יש סיכוי ידוע להיבחר, לשום פריט אין סיכוי להיבחר, לשום פריט אין סיכוי וודאי לא להיבחר
לכל פריט יש סיכוי ידוע להיבחר, לשום פריט אין סיכוי וודאי להיבחר, לשום פריט אין סיכוי וודאי לא להיבחר
לשום פריט אין סיכוי ידוע להיבחר, לשום פריט אין סיכוי וודאי להיבחר, לשום פריט אין סיכוי וודאי לא להיבחר
אף תשובה אינה נכונה
עופר רוצה לערוך מחקר שיאמוד את שיעור המעשנים באוניברסיטה. איך נקרא המשתנה שמייצג את שיעור המעשנים באוניברסיטה?
משתנה סטטיסטי
משתנה תיאורטי
משתנה אופרציונלי
פרמטר
כאשר מסגרת הדגימה גדולה מדי או כאשר הרשימה של מסגרת הדגימה לא ניתנת להשגה, נשתמש ב...
דגימה שיטתית
דגימה מקרית פשוטה
דגימת אשכולות
דגימת שכבות פרופורציונלית
מיכל רוצה לבחון קשר סיבתי בין אבטלה לבין אושר פנימי. בגלל בעיות תקציב היא לא יכולה לערוך ניסוי. באיזה סקר תשתמש?
סקר הנערך במועד אחד
אי אפשר לטעון לקשר סיבתי בכלל
מערך פאנל
סקר חוזר במועדים שונים ובמדגמים שונים אך באותה האוכלוסייה
כלנית רוצה ליצור מדגם של אוכלוסיית החרדים בישראל. כלנית מעוניינת לערוך סקר אינטרנט אך ידוע שחרדים רבים לא משתמשים כלל באינטרנט ועל כן אין הלימה בין מסגרת הדגימה לאוכלוסייה עצמה. באיזו טעות עלולה כלנית להיתקל בעת עריכת המחקר?
טעות דגימה
טעות כיסוי
טעות אי השבה
טעות אי הלימה
דורון רוצה לבדוק את המהימנות של השאלון שבנה. באיזה שיטה/ות יוכל להשתמש כדי לשלול השפעה של ניסוח לקוי של שאלות?
מהימנות כאקוויוולנטיות
מהימנות כעקיבות פנימית
מהימנות כיציבות
מהימנות כאקוויוולנטיות או מהימנות כיציבות
המרכז הארצי לבחינות והערכה רוצה לבדוק האם בחינת הפסיכומטרי מנבאת הצלחה בלימודים. באיזו שיטת תיקוף ישתמש?
תוקף ניבוי כאשר ציון הפסיכומטרי הוא הקריטריון וציון סוף התואר הוא המשתנה המנבא
תוקף ניבוי כאשר ציון הפסיכומטרי הוא המשתנה המנבא וציון סוף התואר הוא הקריטריון
תוקף מבנה כאשר ציון הפסיכומטרי הוא המשתנה התיאורטיי הוא
תוקף תוכן
גליה רוצה לבחון את תוקף המבנה של שאלון למדידת חרדה שהיא בנתה. לשם כך היא חילקה את השאלון לקבוצת המדגם ואחר כך ערכה עליה תצפית. מה היה התוקף שבו השתמשה?
תוקף מבחין
תוקף ניבוי
תוכף מתכנס
תוקף תצפית
מהם 3 התנאים הנדרשים מן השאלות בשאלון?
מיצוי, תמציתיות, רלוונטיות
מיצוי, בהירות, רלוונטיות
מיצוי, תמציתיות, תוקף
מיצוי, היעדר חפיפה, רלוונטיות
מהו סולם המדידה שנעשה בו שימוש בשאלה הפתוחה הבאה: מהו משקל גופך?
סולם מנה - ratio
סולם רווח - אינטרוולי
סולם שמי - נומינלי
סולם סדר - אורדינלי
איזה סולם מאפשר להסיק על זהות, סדר, הפרשים ויחסים?
סולם מנה - ratio
סולם רווח - אינטרוולי
שולם שמי - נומינלי
סולם סדר - אורדינלי
מה הבעיה בשאלה הבאה: מהי מידת האושר שלך כאשר אתה עם חברים וכאשר אתה עם משפחה? דרג בין 1 ל-5
ניסוח מוטה של השאלה
שאלה לא ברורה
שאלה רב היבטית
אין שום בעיה עם השאלה
מהו אפקט הילה?
היעדר מוטיבציה משפיע על המענה
נטייה להכליל מתגובה לשאלה אחת לתגובה לשאלה אחרת
יש חפיפה בין התשובות
שאלה שאינה ברורה
מהם הדרכים לצמצום השפעתו של המראיין?
סובלנות ואנונימיות
סובלנות, אנונימיות ואדיבות
אנונימיות, רלוונטיות, היעדר חפיפה וניטרליות
אנונימיות, סובלנות, ניטרליות ואחידות
דוידי רוצה לערוך סקר שבודק את ממוצע ההכנסה של תושבי באר שבע. דוידי השיג רשימה של תושבי העיר המחולקת לשכונות. דוידי השתמש בדגימת אשכולות כאשר כל שכונה בעיר שימשה כאשכול. מה יכול לגרום לטעות דגימה במקרה זה?
השוני בתוך האשכולות
השוני בין האשכולות
אין כיסוי של כל מסגרת הדגימה
לא יכולה להיות טעות דגימה
{"name":"שיטות מחקר סמסטר ב", "url":"https://www.quiz-maker.com/QRTG3AR","txt":"מהם 3 התנאים שצריכים להתקיים בדגימה הסתברותית כדי שהמדגם ישקף את האוכלוסייה?, עופר רוצה לערוך מחקר שיאמוד את שיעור המעשנים באוניברסיטה. איך נקרא המשתנה שמייצג את שיעור המעשנים באוניברסיטה?, כאשר מסגרת הדגימה גדולה מדי או כאשר הרשימה של מסגרת הדגימה לא ניתנת להשגה, נשתמש ב...","img":"https://www.quiz-maker.com/3012/images/ogquiz.png"}