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Quiz de Biofísica

Aluno: Kaiky Pedro de Souza Freitas

Curso: Medicina

Turma: 119

1) Em uma de suas aulas práticas no laboratório, que teve como assunto o método de estudo in vitro de centrifugação, a professora aplicou uma dinâmica com seus alunos de centrifugar amostras de sangue que haviam sido coletadas previamente. Tal atividade visava por meio da prática, o aprendizado dos alunos acerca da centrifugação, seu modo de operação, sua funcionalidade e os aspectos físicos relacionados com a mesma. Ao final da aula, a professora solicitou que alguns deles falassem à turma algum aprendizado sobre o tema que havia sido lecionado. Os alunos escolhidos foram Rafael, João e Mariana, após eles falarem, a professora os parabenizava por suas afirmações assertivas ou os corrigia por algum erro em suas colocações.

Legenda: Imagem ilustrativa acerca de uma aula de centrifugação do sangue.

Disponível em: https://br.depositphotos.com/vector-images/centrifuga%C3%A7%C3%A3o.html

Segue abaixo as afirmações de cada aluno:

Rafael: A centrifugação consiste basicamente num processo de sedimentação acelerado e não natural. Onde junto com a força da gravidade que atua sobre a amostra é adicionada força centrífuga proporcionada pelo movimento de rotação do aparelho.

João: Há alguns fatores que influenciam no processo de centrifugação, um deles é a viscosidade do meio, no qual quanto maior for essa viscosidade mais rápido será o processo, além desse, fatores como maior tamanho e densidade das partículas promovem rapidez na centrifugação.

Mariana: Existem diversos tipos de centrífugas, uma que chama atenção, é a ultra centrífuga, que possui um tamanho bem maior e contém um sistema de refrigeração já que tal máquina produz uma grande quantidade de uma força dissipativa muito conhecida que é o atrito e a mesmo se transforma em calor, sendo assim necessário que esse tipo de centrífuga seja refrigerada.

Tendo em vista tais afirmações dos alunos escolhidos, qual ou quais deles foram parabenizados pela professora?

A) Somente Rafael

B) Mariana e João

C) João e Rafael

D) Somente Mariana

E) Rafael e Mariana

2) Indo para a escola onde dava aula, Alírio enquanto estava esperando seu Uber, abriu o grupo de sua família e viu que sua avó havia encaminhado uma mensagem acerca de supostos alimentos indicados a serem consumidos para auxiliar no combate do vírus COVID-19. Após ler a mensagem e utilizando seus conhecimento como professor de química percebeu inúmeras incoerências na mensagem. Coincidentemente a aula que ele logo lecionaria era sobre cálculo de pH e de pOH, sendo assim, ele pensou em ao mesmo tempo dar o conteúdo e estimular o lado crítico de seus alunos. Dessa forma durante a aula, ele projetou a imagem da mensagem que ele recebeu de sua avó e pediu para os alunos corrigirem o valor do pH da laranja, segundo os conhecimentos obtidos na aula.

Segue a imagem que ele projetou:

Legenda: Mensagem de texto.

Disponível em: https://www.postalsaude.com.br/fake-news-coronavirus/

Tendo em vista a proposta do professor, qual na verdade deveria ser o valor do pH da laranja na mensagem?

Concentração de íons de Hidrogênio na laranja= [H+] = 2 x 10 ^ (-4)

A) 8,3

B) 5,7

C) 2

D) 5,8

E) 9,2

3) Em um contexto de guerra entre civilizações do futuro, foi posto em prática um plano criação de uma super arma humana, a qual dariam o nome de super-íon. Nessa realidade, tal humano teria passado por diversos experimentos radioativos obtendo super poderes como super força, invisibilidade, capacidade de voar, dentre outras habilidade super-humanas. Porém, a nação inimiga conseguiu capturá-lo, mas quando foi se escolher o material de sua prisão necessitou antes fazer um estudo acerca do poder de penetração de cada radiação ionizante para evitar o contato de seu povo com a radiotividade exalada pela super arma.

Legenda: Imagem ilustrativa sobre o suposto super humano abordado na questão.

Disponível em: https://simpsons.fandom.com/pt/wiki/Homem_Radioativo

Após esse estudo foi obtida a sequência decrescente correta do poder de penetração das radiações ionizantes, que está presente na alternativa:

A) α > β > γ

B) α < γ < β

C) β < γ < α

D) β > α > γ

E) γ > β > α

4) Devido a uma instabilidade no calendário letivo decorrente dos jogos da Copa do Mundo, a professora Marcela lecionou uma aula sobre Físicas das radiações num sábado pela manhã. Juninho, aluno de medicina, havia saído na sexta para curtir com seus amigos, sendo assim, cansado ainda da noite do dia anterior não conseguiu prestar atenção muito bem na aula. Assim, ele teve que estudar por si só o assunto e testar seus conhecimentos acerca do assunto radiação.

Legenda: Imagem ilustrativa que representa o símbolo de radiação.

Disponível em: https://www.preparaenem.com/quimica/radioatividade.htm

Fazendo o mesmo que Juninho e testando seus conhecimentos, marque a alternativa correta sobre o assunto física nas radiações.

A) Segundo o Postulado de Bohr quando um elétron absorve energia, ele salta para uma órbita mais energética e mais interna, ao voltar à sua órbita original, devolve a energia recebida na forma de ondas eletromagnéticas.

B) As radiações possuem uma divisão geral entre ionizantes e não ionizantes. Exemplo de radiações ionizantes são raios X, raios gama, que possuem comprimento de onda menor que as não ionizantes como infravermelho, luz visível e ultravioleta.

C) As partículas alfa são ejetadas na transformação do núcleo, quando ele está com excesso de nêutrons ou de prótons.

D) Os Raios-X diferentemente das demais radiações ionizantes como alfa, beta e gama é uma energia emitida pela eletrosfera e não pelo núcleo. Tal radiação não possui massa nem carga e é muito utilizada em exames no campo médico.

E) A radiação gama possui um longo alcance, pode atravessar diversos materiais, porém é detido por ferro (5cm), devido a esse alto poder de penetração mesmo tendo um baixo poder de ionização pode causar sérios danos.

5) Fernanda foi ao hospital fazer um tomografia computorizada. Chegando lá foi ao balcão de recepção e recebeu a notícia que seu exame só estava marcado para daqui a uma hora. Então ela se sentou, mexeu no celular, cochilou, mas parecia que o tempo não passava e o tédio dela só aumentava, porém ao levantar para beber água, ao lado do bebedouro viu um folheto sobre radioproteção. A mulher leu o informativo que continha um pouco sobre o tema.

Legenda: Imagem ilustrativa de uma possível capa de um folheto sobre proteção radiológica.

Disponível em: https://www.ampliarepr.com.br/post/radiologia-prote%C3%A7%C3%A3o-radiol%C3%B3gica

Tendo em vista que o folheto só continha dados verídicos, qual das alternativas a seguir NÃO podia estar presente no folheto?

A) A proteção radiológica consiste em um conjunto de medidas que visam proteger o homem, seus descendentes e seu meio ambiente contra possíveis efeitos indevidos causados por radiação ionizante.

B) Os princípios que regem a radioproteção são a justificação, a otimização e a limitação.

C) Basicamente o princípio da otimização visa em reduzir a magnitude de doses individuais, o número de pessoa expostas, a probabilidade de provocar exposições acidentais, sendo isso aplicado apenas nos procedimentos de trabalho.

D) O uso de EPIs e de EPCs são formas de potencializar a blindagem contra a radiação ionizante presente durante procedimentos médicos.

E) O cuidado maior com grávidas visa que tais mulheres não recebam na superfície do abdómen doses superiores a 2mSv durante todo período da gravidez

6) "O Therac-25 é o nome de uma máquina de radiografia fabricada pela Atomic Energy of Canada (AECL) em 1985. Esse dispositivo “assassino” foi responsável pela morte de três pacientes entre 1985 e 1987. A causa da morte dessas pessoas foi o envenenamento por radiação. O problema estava na quantidade de radiação emitida em seu funcionamento. Enquanto um paciente deveria receber cerca de 200 rads, a Therac-25 bombardeava as pessoas com o valor absoluto de 15 mil e 20 mil rads. Cinco dessas máquinas foram enviadas para os Estados Unidos, e seis delas permaneceram no Canadá”

Disponível em: https://www.tecmundo.com.br/quimica/96208-5-acidentes-radioativos-recentes-chocaram-mundo-deixaram-mortos.htm

Legenda: Imagem do equipamento Therac-25.

Disponível em: https://hackaday.com/2015/10/26/killed-by-a-machine-the-therac-25/

Tendo em vista esse e outros acidentes radiológicos, é possível observar-se a importância do assunto de proteção radiológica. Assim, acerca de seus conhecimentos sobre radioproteção assinale a alternativa correta segundo a veracidade ou falsidade das afirmações a seguir.

( ) Um dos erros no acidente em questão foi o não cumprimento do princípio da limitação da dose, um dos pilares da proteção radiológica, já que o mesmo afirma que nenhum trabalhador ou indivíduo deve ser exposto a uma dose acima dos limites não prejudiciais.

( ) O princípio da otimização consiste na prática de ações de proteção que devem ser planejadas, implantadas e executadas de forma a reduzir magnitude de doses individuais, número de pessoas expostas e a probabilidade de exposições acidentais.

( ) O limite de dose a ser recebido por um ser humano é padronizado, não tendo nenhuma variância.

( ) As condições de trabalho de uma gestante devem ser revistas afim de garantir que a dose superficial do abdômen não exceda 200 mSv durante todo o período de restante de gravidez.

A) V-F-F-F

B) V-V-V-F

C) V-F-V-F

D) V-V-F-F

E) V-V-F-V

7) “Doctor Manhattan, alterego de Jonathan Osterman, é um personagem fictício apresentado na aclamada série Watchmen, publicada pela DC Comics entre 1986 e 1987. Trancado acidentalmente em uma câmara de testes durante um experimento de física nuclear, Jon Osterman é completamente desintegrado. Ao invés de morrer, Osterman ganha vastos poderes, o primeiro dos quais o da restituição de seu próprio corpo”.

Disponível em: https://dcheroesrpg.fandom.com/wiki/Doutor_Manhattan

Legenda: Imagem ilustrativa do personagem Doutor Manhattan

Disponível: https://www.popsfera.com.br/a-forca-manhattan-da-dc/

Saindo da ficção, e utilizando seu aprendizados sobre os efeitos da radiação relacione corretamente as colunas onde a primeira contém os tipos de efeitos e a segunda as principais características de cada um.Após isso marque a alternativa que apresenta a correspondência correta.

A) 1-A; 2-A; 3-C; 4-B

B) 1-C; 2-B; 3-D; 4-A

C) 1-A; 2-D; 3- B; 4-B

D) 1-A; 2-B; 3-C; 4-D

E) 1-C; 2-D; 3-A; 4-B

8) O estudo da radioatividade foi fundamental no desenvolvimento da ciência. Uma protagonista nesse assunto foi Marie Curie que junto com seu Marido Pierre, descobriu novos elementos químicos como rádio e urânio. Contudo, devido a cientista ainda não ter noção dos possíveis efeitos nocivos da exposição constante a radiação, obteve como a causa da morte uma doença rara, anemia aplástica, decorrente da sua alta exposição a elementos radioativos.

Legenda: Imagem da cientista Marie Curie.

Disponível em: https://clickmuseus.com.br/uma-palavra-ou-duas-sobre-marie-curie/

Assim, tendo em vista o seu conhecimento acerca da radiação e seus efeitos, assunto que começou a ser abordado nos estudo de Marie, assinale a alternativa correta.

A) O perigo das radiações ionizantes está relacionado com sua interação com o tecido biológico, podendo gerar ações diretas e/ou indiretas no DNA, desorganização molecular, rearranjos não-homólogos, que pode originar doenças como eritemas, cataratas, câncer.

B) A radiação pode causar diversos tipos efeitos no ser humanos, um deles é o efeito biológico que está relacionado no aparecimento de doenças como leucemia, catarata, radiodermites, entre outras.

C) A radiossensibilidade celular é variável, sendo assim, há tipos de células que sofrem mais e outras que sofrem menos, exemplo de células que possuem elevada sensibilidade relativa são as células epiteliais do fígado.

D) O índice de eficiência biológica relativa (RBE) mede a eficácia da quantidade da radiação nos sistemas fisiológicos, sendo seu cálculo feito pela divisão entre a dose de referência sobre a dose da radiação A. Alguns de seus fatores de influência são condições experimentais, LET, dose, taxa de dose, etc.

E) A transferência linear de energia é a quantidade de energia transferida (dE), ao longo da trajetória de uma partícula (dX), em um determinado tipo de material. Assim, existem radiações de alto LET como Raios-X e radiações gama e radiações de baixo LET como partículas alfa e nêutrons.

9) A célula é a estrutura básica de vida que se conhece. A mesma possui algumas estruturas fundamentais para exercer suas funções e sua manutenção própria. Um constituinte fundamental para a célula é a membrana plasmática, presente em todos os tipos de célula. O estudo dessa estrutura começou com seus descobrimento por Nageli e Cramer, em 1885, e a partir dessa descoberta novos estudos e pesquisas foram feitas sobre essa estrutura tão fundamental para a vida e para a ciência, gerando, assim, uma quantidade tão abrangente de informações que temos acesso sobre a mesma.

Legenda: Imagem de ilustração da membrana plasmática

Disponível em: https ://www.qconcursos.com/questoes-de-vestibular/disciplinas/biologia-biologia/estrutura-e-fisiologia-da-membrana-plasmatica/questões

Dessa forma, com base no que se sabe sobre a membrana plasmática e seus processos biofísicos pode se afirmar que:

A) A membrana plasmática possui um modelo de mosaico fluido, sendo constituída por uma bicamada de fosfolipídios estáticos, contendo outros componentes como carboidratos como o glicocálix, proteínas de diversas funções e lipídeos como glicolipídeos e colesterol.

B) A presença de proteínas na constituição da membrana é em grande escala, existindo diferentes tipos com funções específicas. Algumas funções que as proteínas possuem na membrana são: Reconhecimento, recepção de sinais, transporte de substâncias, catálise enzimática e junção membrana.

C) No transporte de substância pela membrana há diversas classificações, como mediado e não mediado, sendo primeiro utilizando de uma proteína transportadora, tendo como exemplo a difusão simples, e o não mediado teve como exemplo a osmose. Além dessa, há a categorização do transporte pelo gasto de energia envolvido, podendo ser ativo caso houver gasto ou passivo caso não houver.

D) O uso de energia no transporte de alguma substância está diretamente relacionado com a necessidade de rapidez da ação, sendo assim, dependendo de quão rápido deve ser a ação, mais gasto de energia terá.

E) Quando o assunto é o transporte de macromoléculas termos como fagocitose e pinocitose começam a ser usuais, sendo tais responsáveis pelo transporte de fluído extracelular e de partículas sólidas, respectivamente.

10) Semelhante aos sistemas elétricos de nossas casas, o sistema nervoso no nosso corpo funciona através de estímulos elétricos. Tal processo ocorre devido a bioeletrogênese que consiste na capacidade celular de gerar potências elétricas na células, mais especificamente na membrana plasmática. Essa estrutura é a responsável por gerar esse potencial proporcionando a saída e entrada de íons.

Legenda: Imagem ilustrativa da bioeletrogênese.

Disponível em: https://abcdamedicina.com.br/potenciais-de-membrana-acao-e-repouso-propagacao-e-transducao.html

Dessa forma, com uso de seu conhecimento acerca do processo de bioeletrogênese julgue as afirmações como verdade ou falsas e marque a alternativa correta que contém apenas afirmações verdadeiras.

I- A divisão dos potenciais se dá basicamente em potenciais de repouso e de ação. O potencial de repouso é a diferença de potenciais elétricos, gerada a partir de um gradiente de eletroquímico através da membrana plasmática. Já o potencial de ação refere-se às variações do potencial de repouso em células excitáveis.

II- No gráfico de potencial de ação após um estímulo sofrido pela célula igual ou superior limiar de excitabilidade, a mesma sofre uma despolarização na fase descendente do gráfico atingindo o pico, após isso a célula sofre um repolarização em sua fase ascendente retornando ao seu potencial de repouso.

III- Quando ocorre a despolarização os canais de vazamento potássio são abertos até atingir o pico de ultrapassagem, nesse ponto os canais de potássio iniciam sua inativação e são abertos os canais de sódio dependentes de voltagem.

A) Somente a I

B) I e III

C) II e III

D) Somente a II

E) I e II

{"name":"Quiz de Biofísica Aluno: Kaiky Pedro de Souza Freitas Curso: Medicina Turma: 119", "url":"https://www.quiz-maker.com/QPREVIEW","txt":"1) Em uma de suas aulas práticas no laboratório, que teve como assunto o método de estudo in vitro de centrifugação, a professora aplicou uma dinâmica com seus alunos de centrifugar amostras de sangue que haviam sido coletadas previamente. Tal atividade visava por meio da prática, o aprendizado dos alunos acerca da centrifugação, seu modo de operação, sua funcionalidade e os aspectos físicos relacionados com a mesma. Ao final da aula, a professora solicitou que alguns deles falassem à turma algum aprendizado sobre o tema que havia sido lecionado. Os alunos escolhidos foram Rafael, João e Mariana, após eles falarem, a professora os parabenizava por suas afirmações assertivas ou os corrigia por algum erro em suas colocações. Legenda: Imagem ilustrativa acerca de uma aula de centrifugação do sangue. Disponível em: https:\/\/br.depositphotos.com\/vector-images\/centrifuga%C3%A7%C3%A3o.html Segue abaixo as afirmações de cada aluno: Rafael: A centrifugação consiste basicamente num processo de sedimentação acelerado e não natural. Onde junto com a força da gravidade que atua sobre a amostra é adicionada força centrífuga proporcionada pelo movimento de rotação do aparelho. João: Há alguns fatores que influenciam no processo de centrifugação, um deles é a viscosidade do meio, no qual quanto maior for essa viscosidade mais rápido será o processo, além desse, fatores como maior tamanho e densidade das partículas promovem rapidez na centrifugação. Mariana: Existem diversos tipos de centrífugas, uma que chama atenção, é a ultra centrífuga, que possui um tamanho bem maior e contém um sistema de refrigeração já que tal máquina produz uma grande quantidade de uma força dissipativa muito conhecida que é o atrito e a mesmo se transforma em calor, sendo assim necessário que esse tipo de centrífuga seja refrigerada. Tendo em vista tais afirmações dos alunos escolhidos, qual ou quais deles foram parabenizados pela professora?, 2) Indo para a escola onde dava aula, Alírio enquanto estava esperando seu Uber, abriu o grupo de sua família e viu que sua avó havia encaminhado uma mensagem acerca de supostos alimentos indicados a serem consumidos para auxiliar no combate do vírus COVID-19. Após ler a mensagem e utilizando seus conhecimento como professor de química percebeu inúmeras incoerências na mensagem. Coincidentemente a aula que ele logo lecionaria era sobre cálculo de pH e de pOH, sendo assim, ele pensou em ao mesmo tempo dar o conteúdo e estimular o lado crítico de seus alunos. Dessa forma durante a aula, ele projetou a imagem da mensagem que ele recebeu de sua avó e pediu para os alunos corrigirem o valor do pH da laranja, segundo os conhecimentos obtidos na aula. Segue a imagem que ele projetou: Legenda: Mensagem de texto. Disponível em: https:\/\/www.postalsaude.com.br\/fake-news-coronavirus\/ Tendo em vista a proposta do professor, qual na verdade deveria ser o valor do pH da laranja na mensagem? Concentração de íons de Hidrogênio na laranja= [H+] = 2 x 10 ^ (-4), 3) Em um contexto de guerra entre civilizações do futuro, foi posto em prática um plano criação de uma super arma humana, a qual dariam o nome de super-íon. Nessa realidade, tal humano teria passado por diversos experimentos radioativos obtendo super poderes como super força, invisibilidade, capacidade de voar, dentre outras habilidade super-humanas. Porém, a nação inimiga conseguiu capturá-lo, mas quando foi se escolher o material de sua prisão necessitou antes fazer um estudo acerca do poder de penetração de cada radiação ionizante para evitar o contato de seu povo com a radiotividade exalada pela super arma. Legenda: Imagem ilustrativa sobre o suposto super humano abordado na questão. Disponível em: https:\/\/simpsons.fandom.com\/pt\/wiki\/Homem_Radioativo Após esse estudo foi obtida a sequência decrescente correta do poder de penetração das radiações ionizantes, que está presente na alternativa:","img":"https://www.quiz-maker.com/3012/images/ogquiz.png"}