Komunikacja z rodzicami
Komunikacja z Rodzicami Quiz
Sprawdź swoją wiedzę na temat efektywnej komunikacji z rodzicami! Ten quiz pomoże Ci zrozumieć, jak budować pozytywne relacje oraz jak zarządzać oczekiwaniami rodziców w kontekście życia w wiosce.
- Zrozumienie oczekiwań rodziców
- Gościnność w wiosce
- Budowanie społeczności rodziców
- Odbiór i przywitanie dzieci
- Zmiany kadrowe i ich komunikacja
Jak zarządzać oczekiwaniami rodziców? Które z poniższych stwierdzeń są prawdziwe?
Rodzicom łatwiej jest zaakceptować trudności w wiosce, jeżeli są o nich informowani wprost.
Podczas rozmowy sprzedażowej przedstawiamy rodzicom tylko część informacji dotyczących życia wioski.
Ważne jest, aby podczas rozmowy sprzedażowej opowiedzieć rodzicom o tym jakich kanałów komunikacji używacie w wiosce I jak często komunikujecie się z rodzicami.
Które z poniższych stwierdzeń dotyczących tematu gościnności wioski są prawdziwe?
Stworzenie osobnej przestrzeni dla rodziców w wiosce, pozwala im się poczuć częścią społeczności.
Warto jasno zakomunikować rodzicom, że mogą korzystać z wioskowej kuchni lub czajnika, by zrobić sobie kawę czy herbatę.
W wiosce musi być osobny pokój dla rodziców.
Zawsze witamy się z dzieckiem oraz rodzicem I poświęcamy chwilę na rozmowę z rodzicem jeśli mamy na to przestrzeń.
Jak budować społeczność rodziców, którzy są w wiosce długo? Które z poniższych stwierdzeń są prawdziwe?
Zadaniem właściciela (lub z czasem głównego pedagoga) jest zapoznanie pedagogów I opiekunów z formami komunikacji z rodzicami.
Warto stworzyć kanał do komunikacji dla rodziców tj. FB/ WhatsApp/Slack.
Spotkania rodziców w wiosce odbywają się co najmniej raz na 3 miesiące.
Podczas spotkań w wiosce, rodzicom zawsze muszą towarzyszyć dzieci.
Jak budować społeczność rodziców? Które z poniższych stwierdzeń są prawdziwe?
W momencie trudnej lub konfliktowej sytuacji warto zorganizować spotkanie np. na Zoom’ie, aby wszyscy mieli możliwość udziału w dyskusji.
Nie informujemy rodziców z wyprzedzeniem o zmianach zachodzących w przestrzeni wioski.
Warto pytać rodziców jakich spotkań oczekują, jak często I o jakiej tematyce.
Rodzice nie powinni prowadzić zajęć w wiosce.
Odbiór I przywitanie dzieci. Które z poniższych stwierdzeń są prawdziwe?
Pedagog/ pedagożka powinien/a poinformować rodziców o tym, jak dziecku minął dzień.
Każdego dnia odprowadza dziecko inny pedagog.
Warto opowiedzieć zarówno o sytuacjach związanych ze zdrowiem I fizjologią ale także o tym co dziecko zauważyło, co ciekawego powiedziało I czym się zainteresowało.
Codziennie witamy każde dziecko po imieniu I interesujemy się jego sytuacją rodzinną.
Zmiany kadrowe. Które z poniższych stwierdzeń są prawdziwe?
Nie informujemy rodziców z wyprzedzeniem o zmianach kadrowych.
Dajemy możliwość nowej osobie na przywitanie się I opowiedzenie o sobie z wyprzedzeniem.
Pedagog/ pedagożka powinni mieć możliwość pożegnania się z dziećmi I rodzicami przed odejściem z wioski.
Nie informujemy rodziców o zmianach w grafiku.
{"name":"Komunikacja z rodzicami", "url":"https://www.quiz-maker.com/QPREVIEW","txt":"Sprawdź swoją wiedzę na temat efektywnej komunikacji z rodzicami! Ten quiz pomoże Ci zrozumieć, jak budować pozytywne relacje oraz jak zarządzać oczekiwaniami rodziców w kontekście życia w wiosce.Zrozumienie oczekiwań rodzicówGościnność w wiosceBudowanie społeczności rodzicówOdbiór i przywitanie dzieciZmiany kadrowe i ich komunikacja","img":"https:/images/course5.png"}
More Quizzes
Vēdināšana
63320
͕�국어 호칭
1050
Make the change today
10558
Swine Breeds
840
Urology
1005082
26 June Sec 4
52261
Haugaland Progklubb Påskequiz 2017
20100
Alfabetização e Letramento
740
Religion
420
This questionnaire was developed by Dr Pauline Rose Clance as part of her work on the Impostor Phenomenon (more information can be found via the links at the end of this questionnaire).
The tool is being used in this research to determine if, and to what degree, the Impostor Phenomenon is experienced by women who work in STEM occupations and particularly those employed in the Data Centre Sector.
This research is being conducted by Dr Theresa Simpkin, Visiting Fellow at Anglia Ruskin University. The data and will inform broader work on gender based workforce issues.
A copy of the participant information sheet and the consent form should be downloaded from these links: Participant Consent Form & Participant Information Sheet
If you'd like more information on this work or if you'd like to take part in the interview programme on this topic, please contact Dr Theresa Simpkin at terri.simpkin@gmail.com
Please note that in proceeding you are agreeing that you have read the information sheet and agree that anonymised data can be used. You can exit the diagnostic at any time and the data will be removed from the data set. No questions will ask you to identify yourself or your employer.
The diagnostic should take no more than 10 minutes.
Many thanks for your interest and assistance with this important work.
(Questionnaire used with permission. Do not replicate or distribute without permission from Dr Pauline Rose Clance.)
28140
Verbal Ability : Nouns
15841
Avril 2017
1050