Sınıf Öğretmenlerinin Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Araçlarına Yönelik Düşüncelerini Belirleme Anketi

Değerli Öğretmenler;

Bu anket sizlerin, ölçme değerlendirme araçlarını kullanım durumlarınızı ve Tübitak 1001 projesi "Etkileşimli Değerlendirme Alanı-EDA" kapsamında geliştirilecek çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında bulunmasını istediğiniz özellikleri belirlemek için hazırlanmıştır. Ankette yer alan sorulara vereceğiniz cevaplar, geliştirilecek olan çevrimiçi ölçme değerlendirme aracının tasarım sürecine yön verecektir. Bu nedenle; tüm soruları boş bırakmadan içtenlikle cevaplamanızı rica ederiz. Verdiğiniz tüm cevaplar, tamamen proje kapsamında kullanılacak olup, bilgileriniz saklı tutulacaktır. Katkılarınızdan dolayı şimdiden teşekkür ederiz.

Dr. Öğr. Üye Zeynep TATLI

Değerli Öğretmenler;

Dr. Öğr. Üye Zeynep TATLI

A. Demografik bilgilerinizin yer aldığı aşağıdaki soruları durumunuza uygun olacak şekilde cevaplayınız.

Cinsiyetiniz:

Kadın

Erkek

Çalıştığınız Kurum:

Özel Okul

Devlet Okulu

Yaşınız:

Öğrenim durumunuz:

Ön Lisans

Lisans

Yüksek Lisans

Doktora

Mezun olduğunuz fakülte (Eğitim fakültesi mezunu değilseniz "Other" bölümüne mezun olduğunuz fakülteyi yazınız):

Eğitim Fakültesi

Other

Please Specify:

Okulunuzun bulunduğu bölge:

Köy

Belde

İlçe

Şehir Merkezi

Okulunuzun öğrenim şekli:

Birleştirilmiş Sınıf

Bağımsız Sınıf

2019-2020 eğitim öğretim döneminde okuttuğunuz sınıf:

1. sınıf

2. sınıf

3. sınıf

4. sınıf

Sınıf mevcudunuz:

1-15

16-30

31'den fazla

B. Aşağıda yer alan soruları cevaplayınız.

1. Öğrenme-öğretme sürecinde öğrencileriniz ile yaşadığınız olumlu durumlar karşısında hangi dönüt ifadelerini kullanıyorsunuz? Kullandığınız ifadeleri aşağıda yer alan bölüme yazınız.

2.Öğrenme-öğretme sürecinde öğrencileriniz ile yaşadığınız olumsuz durumlar karşısında hangi dönüt ifadelerini kullanıyorsunuz? Kullandığınız ifadeleri aşağıda yer alan bölüme yazınız.

3. Uzaktan eğitim sürecinde ölçme değerlendirme etkinliklerini nasıl gerçekleştirdiniz? Karşılaştığınız sorunlar nelerdi? Açıklayınız.

4. Uzaktan eğitim sürecinde aktif ölçme değerlendirme yapabilmek için nasıl bir ortama ihtiyaç duydunuz? Açıklayınız.

5. Uzaktan eğitim sürecinde internet üzerinden ölçme ve değerlendirme yapabilmek için farklı araçlar (WhatsApp, Google Form vb.) kullandınız mı?

Evet

Hayır

6. Uzaktan eğitim sürecinde kullandığınız çevrimiçi ölçme değerlendirme araçları nelerdi? Yazınız.

7. Uzaktan eğitim sürecinde kullandığınız çevrimiçi ölçme değerlendirme araçlarını hangi özellikleri nedeniyle tercih ettiniz? Açıklayınız.

8. Uzaktan eğitim sürecinde kullandığınız çevrimiçi ölçme değerlendirme araçlarına yönelik öğrenci ve velilerinizden ne gibi dönütler aldınız? Açıklayınız.

C. Aşağıdaki tabloda yer alan ölçme değerlendirme araçlarını, çevrimiçi ortamlarda hazırlayabilme düzeyinizi belirtiniz.

	Tamamen Yeterli	Kısmen Yeterli	Tamamen Yetersiz
Öğrenci Ürün Dosyası (Portfolyo)
Dereceli Puanlama Anahtarı (Rubrikler)
Bulmaca (Çengel, Adam Asmaca vb.)
Anket
Boşluk Doldurma
Doğru/Yanlış Soruları
Eşleştirme Soruları
Çoktan Seçmeli Testler
Sıralama Soruları
Video ve Ses Dosyasını Baz Alan Soru Türleri
Matriks Soruları
Görsel Seçim Soruları
Flash Kart

D. Aşağıdaki tabloda yer alan ölçme değerlendirme araçlarından hangilerinin, proje kapsamında geliştirilecek olan çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında da bulunmasını istersiniz.

	Online ölçme değerlendirme aracında bulunmasını isterim.	Online ölçme değerlendirme aracında bulunmasını istemem.
Öğrenci Ürün Dosyası (Portfolyo)
Dereceli Puanlama Anahtarı (Rubrikler)
Bulmaca (Çengel, Adam Asmaca vb.)
Anket
Boşluk Doldurma
Doğru/Yanlış Soruları
Eşleştirme Soruları
Çoktan Seçmeli Testler
Görsel Seçim Soruları
Video ve Ses Dosyasını Baz Alan Soru Türleri
Sıralama Soruları
Flash Kart
Matriks Soruları

Öğrenme-öğretme sürecinde kullandığınız ve geliştirilecek olan çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında bulunmasını istediğiniz başka ölçme değerlendirme araçları varsa aşağıdaki bölüme yazınız.

E. Aşağıdaki tabloda proje kapsamında geliştirilecek olan çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında bulunmasını istediğiniz özelikleri belirtiniz.

	Evet	Kararsızım	Hayır
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile elde ettiğim sonuçları öğrencilerimle paylaşmak isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile hazırladığım soruları başka öğretmenlerle paylaşmak isterim.
Hazırladığım etkinlikleri whatsapp, intagram gibi platformlarda paylaşmak isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile elde edilen öğrenci raporlarını sistem üzerinden velilerle paylaşmak isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile başka öğretmenlerin hazırladığı soruları arşivime eklemek isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile diğer öğretmenlerin hazırladığı soruları benimle paylaşmalarını isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında öğrencilere ait tüm verilerin arşivlenmesini isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında kendi arşivimi oluşturmak isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile dönütleri bireyselleştirmek isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında şablonlarda yer alan soruları kendi arşivime eklemek isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile öğrencilere anlık dönüt vermek isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile verdiğim dönütlerin çoklu ortam ögelerini içermesini isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile öğrencilere ait detaylı istatistiklere ulaşmak isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile öğrencilerin sonuçlarını anında görmek isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme araçları ile çoklu ortam ögeleri içeren sorular hazırlamak isterim. (resim,ses,video vb.)
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile öğrencilerim kendilerine ait detaylı istatistiklere ulaşmasını isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme araçları ile oyun temelli etkinlikler hazırlamak isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracı ile velilerin öğrencilere ait detaylı istatistiklere ulaşmasını isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında kullanılan dilin Türkçe olmasını isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme araçları ile Youtube vb. Ortamlardaki içerikleri kullanarak soru hazırlamak isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında kendi grup ve sınıflarımı oluşturmak isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme araçları ile sorulara zaman sınırlaması eklemeyi isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında kendisine ait yönlendirici kılavuzunun olmasını isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında öğretmen ve öğrencilerin birbiri ile etkileşim içerisinde olmasını isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında yer alan bilgilere mobil cihazlarla erişmek isterim.
Çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında öğrenci arayüzünde öğrencinin kendi resminin olmasını isterim.

Online ölçme değerlendirme aracında bulunmak için başka özellikler varsa lütfen bölüme yazınız.

{"name":"Sınıf Öğretmenlerinin Çevrimiçi Ölçme Değerlendirme Araçlarına Yönelik Düşüncelerini Belirleme Anketi", "url":"https://www.quiz-maker.com/QPREVIEW","txt":"Değerli Öğretmenler; Bu anket sizlerin, ölçme değerlendirme araçlarını kullanım durumlarınızı ve Tübitak 1001 projesi \"Etkileşimli Değerlendirme Alanı-EDA\" kapsamında geliştirilecek çevrimiçi ölçme değerlendirme aracında bulunmasını istediğiniz özellikleri belirlemek için hazırlanmıştır. Ankette yer alan sorulara vereceğiniz cevaplar, geliştirilecek olan çevrimiçi ölçme değerlendirme aracının tasarım sürecine yön verecektir. Bu nedenle; tüm soruları boş bırakmadan içtenlikle cevaplamanızı rica ederiz. Verdiğiniz tüm cevaplar, tamamen proje kapsamında kullanılacak olup, bilgileriniz saklı tutulacaktır. Katkılarınızdan dolayı şimdiden teşekkür ederiz. Dr. Öğr. Üye Zeynep TATLI, A. Demografik bilgilerinizin yer aldığı aşağıdaki soruları durumunuza uygun olacak şekilde cevaplayınız., Cinsiyetiniz:","img":"https://www.quiz-maker.com/3012/images/ogquiz.png"}