¿La evaluación que presento es auténtica?

¿Cada estudiante sigue aprendiendo durante esta evaluación?

¿Se trabaja en contextos de la vida real (fuera del aula y deseablemente promueve un beneficio para dicho entorno?

¿Plantea situaciones complejas que el estudiante debe enfrentar?

¿El estudiante debe actuar a partir de la puesta en práctica de los conocimientos, habilidades, actitudes y valores del curso en cuestión?

¿Cada estudiante debe justificar sus decisiones?