<div><span style="vertical-align: inherit;"><span style="vertical-align: inherit;">REVISÃO DO MÓDULO 1 - UM MERGULHO NA LEITURA</span></span></div> <div> </div> <div> </div> <div><span style="vertical-align: inherit;">ESCOLHA UMA OU MAIS ALTERNATIVAS CORRETAS NA QUESTÃO ABAIXO.</span></div> | Take the Quiz

Se uma criança apresentar dificuldades para gerar inferências, essa incapacidade impactará:

Microestrutura ou o processamento local

Macroestrutura ou processamento global

Superestrutura ou compreensão crítica-reflexiva

Se uma criança apresenta vocabulário receptivo restrito e alteração sintática, essa criança pode apresentar prejuízos em que etapa da construção da representação mental?

Microestrutura ou processamento local

Macroestrutura ou processamento global

Superestrutura ou compreensão crítica-reflexiva

Se um leitor consegue transformar um conteúdo lido em conhecimento e o aplica em novas situações, qual o estágio de representação mental mais alto alcançado por ele?

Microestrutura ou processamento literal

Macroestrutura ou processamento global

Superestrutura ou compreensão crítica-reflexiva

“Ele era o inimigo do rei, nas palavras de seu biógrafo, Lira Neto. Ou, ainda, um romancista que colecionava desafetos, azucrinava D. Pedro II e acabou inventando o Brasil. Assim era José de Alencar". Para descobrir quem era ele, foi necessário:

Localizar a informação atuando em nível microestrutural

Integrar informações presentes no próprio texto, gerando inferências de coesão global

Integrar informações de conhecimento de mundo gerando inferências de coerência global

"Pintalgato gostava de passear nessa linha onde o dia faz fronteira com a noite. Sua mãe, com medo, pedia-lhe que nunca atravessasse para o lado de lá, o que, de fato, não ocorreu, já que, por desobediência, decidiu passear pelo escuro". Para compreender essa passagem textual, que tipos de processamento foram utilizados?

Local, porque a criança identificou pela palavra Pintalgato auxiliou o leitor no entendimento.

Integração de informações presentes no texto, fazendo coesão local, a partir da ligação da palavra Pintalgato com as ações apresentadas no texto.

Integração de informações de coerência global, que poderiam levar a supor tratar-se de um conto fantástico em que Pintalgato era um gato desobedecendo as ordens de sua mãe.

Não é possível compreender, mesmo gerando inferências de coerência global.

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