Đánh giá mức độ hiệu quả của phương pháp giáo dục con

1. Trong suốt tuần qua, ngày nào con cũng về trễ vì ghé nhà bạn chơi sau khi tan học và không làm việc gì trong nhà để giúp cha mẹ. Cha mẹ nói với con rằng con phải thay đổi vì sống như thế là vô trách nhiệm.

2. Con giận cha/mẹ nên đánh cha/mẹ. Cha/mẹ răn đe con, phạt con quỳ gối và nhịn ăn để con nhớ lỗi của mình.

3. Con đậu vào trường tốt. Cha/mẹ vui vẻ nói rằng sẽ đãi con và cả nhà vì hôm nay con may mắn.

4. Con từ chối chơi bóng khi bạn rủ vì chưa bao giờ chơi và sợ bị ban chê là dở. Cha/mẹ tập cho con từng khâu như chuyền bóng, phát bóng, ném bóng. Con mới chỉ tập phát bóng một mình chứ chưa hề chịu chơi chung với bạn, cha/mẹ đã khen thưởng con rồi.

5. Con hay nản chí và bỏ cuộc vì không tin mình có thể thành công. Để giúp con sửa hành vi này, mỗi khi con có ý định bỏ cuộc, cha/mẹ khích con và nói với con rằng con không có ý chí.

6. Con bị bạn “bo-xì”, nghỉ chơi nên buồn, không chịu đi học. Cha/mẹ dẫn con đến trường và mang bánh kẹo chia cho các bạn để các bạn chơi với con.

7. Con ngày nào cũng đi học trễ vì mỗi tối xem tivi và ngủ trễ, mỗi sáng thức dậy trễ, ngồi ngáp hết góc này đến góc kia rồi mới ăn sáng. Cha/mẹ sửa dạy con bằng cách hứa thưởng cho con đồ chơi mới nếu sáng mai con đi học đúng giờ.

8. Nếu đầu tuần con cố gắng dọn nhà cửa thật ngăn nắp, sạch sẽ và làm hết các bài tập ở nhà rồi mới chơi, cuối tuần cha/mẹ sẽ khen thưởng con.

9. Con rất thích chơi với chị nhưng mỗi lần chơi hay đánh chị. Cha/mẹ đánh con để con trải nghiệm cảm giác đau khi bị đánh và không đánh chị nữa.

10. Con hay ngồi tì ngực vào bàn. Cha/mẹ không phạt con mỗi khi con tì ngực vào bàn nhưng cứ đợi lúc nào con ngồi thẳng để khen thưởng con.