M.D.3 (1)

A visually engaging illustration representing research methodologies, including symbols for RCTs, statistics, and observational studies, with a background of academic elements such as books and charts.

Research Methodology Quiz

Test your knowledge on various research methodologies through this comprehensive quiz. With 29 carefully crafted questions, you will explore topics such as study designs, statistical tests, and best practices in research.

Whether you're a student, researcher, or professional, this quiz is designed to enhance your understanding of:

  • Randomized Controlled Trials (RCTs)
  • Implementation Studies
  • Effectiveness and Efficacy
  • Statistical Analysis Techniques
29 Questions7 MinutesCreated by AnalyzingData23
1.1 Welche Studie wird nach der Planung und vor der Durchführung einer hypothesentestenden Studie durchgeführt?
Exploratorische Studie
RCT
Effectiveness Studie
Pilotsstudie
1.2 Welche Aussage ist falsch?
RCTs sind der Goldstandard der Forschung
Bei RCTs können sich die Probanden nicht selbst aussuchen, in welche Gruppe sie kommen
Pre-Post-Studien sind RCTs
Bei Beobachtungsstudien können gefundene Unterschiede zwischen den Gruppen nicht zwingend auf Behandlungseffekte, sondern auch auf Selektionsbias zurückgeführt werden
1.3 Welche Aussage ist richtig?
Blinding muss ausschließlich bei Beobachtungsstudien, nicht jedoch bei RCTs, gegeben sein
Beobachtungsstudien weisen eine höhere interne Validität auf als RCTs
Bei RCTs entscheidet der Forschende, zu welcher Gruppe (Experimental- vs. Kontrollgruppe) die Probanden zugewiesen werden
Wirksamkeitsstudien sind RCTs und Effektivitätsstudien sind Beobachtungsstudien
1.4 Was sind die ersten drei Schritte des Forschungsprozesses?
Vorhandene Literatur und Daten begutachten, Forschungsfrage formulieren, Hypothesen formulieren
Forschungsfrage formulieren, Hypothesen formulieren, Pilotstudie
Forschungsfrage formulieren, Vorhandene Literatur und Daten begutachten, Hypothesen formulieren
Forschungsfrage formulieren, Studiendesign festlegen, Vorhandene Literatur und Daten begutachten
1.5 Welche Aussage ist richtig?
Bei Wirksamkeitsstudien entspricht die Stichprobe dem „typischen“ Patienten
Effektivitätsstudien prüfen Interventionen auf ihre allgemeine Wirksamkeit
Wirksamkeits- und Effektivitätsstudien untersuchen das Gleiche
Der Einfluss einer Intervention, deren Wirksamkeit bereits bekannt ist, wird bei einer Effektivitätsstudie unter realen klinischen Alltagsbedingungen untersucht
1.6 Welche Aussage zu Implementation Trials ist falsch?
Implementation Trials überprüfen, welche Ressourcen beispielsweise eine Klinik benötigt, um eine zielführende Anwendung der Intervention zu gewährleisten
Sie sind oft als Beobachtungsstudie konzipiert, können aber auch als RCT aufgebaut sein
Gegenstand ist die Untersuchung der Effektivität einer Methode, die bereits in einem bestimmten Setting auf ihre Wirksamkeit und Effizienz geprüft wurde
Implementation Trials legen den Fokus auf Verringerung von Symptomen und Verbesserung der Funktionsfähigkeit
2.1 Bei der Wahl von Moderatorvariablen in der Psychotherapieforschung gelten einige als besonders gut geeignet. Welche der folgenden Variablen wird nicht als besonders gut geeignet betrachtet?
Geschlecht
Alter
Familienstand
Ethnische Zugehörigkeit
2.2 Welches der folgenden Ergebnismaße gilt bei der Berechnung und Testung von Effektgrößen als das Schlechteste?
Change Scores
Steigung
Endpunkte einer Skala
Binäre Ergebnisse
2.3 Welcher statistische Test eignet sich besonders gut für den Vergleich von zwei Mittelwerten bei nichtvorhandener Normalverteilung und ungleicher Varianz?
T-Test
Mann-Whitney-Wilcoxon-Test
Chi-Quadrat-Test
Shapiro-Wilk-Test
2.4 Welche der folgenden Effektgröße kommt bei einem normalverteilten Datensatz mit gleich großen Varianzen in Frage?
Number needed to treat
Success rate difference
Cohen's d
Area under the curve
2.5 Während der Datenerhebung bereits gesammelte Daten anzusehen, kann unter welchen der folgenden Umständen Sinn machen?
In allen drei genannten Fällen
Zu vorher festgelegten "Milestones" (Meilensteinen)
Als Database-Manager
Wenn das DSMB sie anfordert
2.6 Unter Verwendung der Randomisierungsmethode der Stratifizierung, wie wird die Grundgesamtheit aus der die Stichprobe gezogen wird, zuvor unterteilt?
Gar nicht
In zwei Blöcke
In mehrere Schichten
In gleiche Pärchen
3.1 Was stellt keinen Grund dar, weshalb man externe Organe in den Forschungsprozess mit einbeziehen sollte?
Voreingenommenheit der Forschenden in der Durchführung und Auswertung
Forschende wissen bereits vor der Studie, ob eine Behandlung der anderen überlegen ist
Schwierigkeiten bei der theoretischen Fundierung der Studie
Externe Personen haben einen objektiveren Blick auf die Vorgänge
3.2 Welche Aussage zum DSMB (Data Safety and Monitoring Board) stimmt nicht?
Setzt sich aus einer unabhängigen Gruppe von Wissenschaftlern zusammen
Gewährleisten, dass die Studie nach Protokoll durchgeführt wird
Stellen ähnliche Fragen wie Reviewer, jedoch bereits während der Erhebung
Dürfen eine Studie nicht frühzeitig beenden
3.3 Was trifft nicht auf das therapeutische Missverständnis (therapeutic misconception = TM) zu?
Research Assistants sind dafür zuständig über das TM aufklären
Es ist unethisch, das TM der Study Theapists nicht aufzuklären
Das TM könnte Pat. Von einer zukünftigen Teilnahme an einer Studie abhalten
TM = Pat. Denken in der Studie eine neue, überlegene Therapie zu erhalten
3.4 Welche Stelle ist nicht in jedem Forschungsteam anzufinden?
Project Manager
Biostatistician
Recruitment Assistant
Principal Investigator
3.5 Was ist bei der Durchführung eines Forschungsvorhabens zu beachten?
Die persönlichen Daten müssen jederzeit den erhobenen Daten zuzuordnen sein
Nach Abschluss eines Forschungsvorhabens wird den Teilnehmern eine Einverständniserklärung zur Veröffentlichung ihrer Daten zugesandt
Es muss schon bei der Entwicklung von Hypothesen der spätere Ausschluss personenbezogener Daten bedacht werden
Ein Einverständnis der Teilnehmer ist bei Forschungsvorhaben generell nicht notwendig
4.1 Welche Aussage trifft auf die Auswahl von Messinstrumenten für eine Studie nicht zu?
Liegt kein passendes, evidenzbasiertes Messinstrument vor, sollte man ein neues Instrument erstellen und testen
Ist eine Messmethode zu invasiv und belastend, dann kann man sie unter keinen Umständen verwenden
Gibt es einen Goldstandard einer Messmethode, sollte sie vorgezogen werden
Die erste Frage, die man sich stellen sollte ist: Was ist überhaupt der Outcome, den meine Studie behandelt?
4.2 Welche Aussage zu möglichen Erhebungsmethoden ist nicht korrekt?
Das flexible Zeitmanagement kann bei internetbasierter Datenerhebung sowohl ein Vor- als auch Nachteil sein
Das persönliche Interview ist dem eigenständigen Ausfüllen trotz höherer Zeit- und monetärer Kosten unter bestimmten Voraussetzungen der Stichprobe vorzuziehen
Zwar weist die telefonische Datenerhebung hohe Zeit- und Kosteneffizienz auf, ist jedoch aufgrund der nicht zufriedenstellenden Reliabilität problematisch
Selbstständiges Ausfüllen von Fragebögen - auch vor Ort im Labor - zieht häufiger Datenlücken in Form von Missings mit sich als ein persönliches Interview
4.3 Welches Instrument wird zur Identifizierung der Störung von Probanden empfohlen?
Fragebogen zum Selbstausfüllen (Bsp. BDI)
Teilstrukturiertes Interview (Bsp. SCID)
Offenes Interview durch Interventionsleiter
Clinical Charts
4.4 Sie erheben eine Studie zur „Auswirkungen der Corona Pandemie auf Schulkinder und deren Lernverhalten“, welche demographischen Variablen sind sinnvoll zu erheben?
Alter, Bildungsstand, Geschlecht, Einkommen
Alter, Geschlecht, Bildungsstand, Familienstand
Alter, Geschlecht, Schulart, Migrationshintergrund
Alter, Geschlecht, Geburtsort, höchster Abschluss
4.5 Wann ist für die Rekrutierung einer Stichrobe die Gatekeeper-Methode von Vorteil?
Es melden sich zu viele Probanden an und der Gatekeeper sorgt dafür, dass nicht alle teilnehmen können
Es melden sich zu viele Probanden an und der Gatekeeper sorgt dafür, dass die passenden Probanden ausgewählt werden
Die potentiellen Stichprobenmitglieder gehören einer sonst schwer erreichbaren Population an
Die potentiellen Stichprobenmitglieder sind gut über die üblichen Informationskanäle erreichbar
4.6 Welche Aussage trifft nicht auf die Stichprobenziehung zu?
Etwa 40 % der klinischen Studien werden vorzeitig abgebrochen
Etwa 50 % aller Studien müssen verlängert werden um genügend Probanden zu rekrutieren
Etwa 60 % aller Studien erreichen ihre Rekrutierungsziele
Etwa 30 % aller Studien erreichen ihre Rekrutierungsziele
5.1 Was ist der Hauptunterschied zwischen Leitlinien und Metaanalysen bzw. Reviews?
Leitlinien geben Handlungsempfehlungen
Metaanalysen berücksichtigen eine Vielzahl an Studien
Reviews sind evidenzbasiert
Die Leitlinien sind strukturierte Verfahren
5.2 Welche Stufenklassifikation ist die strengste?
S2k
S3
S1
S2e
5.3 Welche Aussage stimmt?
Leitlinien sind rechtlich bindend
Leitlinien sind unsystematisch entwickelte Hilfen für Ärzte und Psychologen
Leitlinien unterstützen bei der Entscheidungsfindung und bieten Handlungsempfehlungen bei spezifischen psychischen Erkrankungen
Leitlinien berücksichtigen keine ökonomischen Aspekte
5.4 Was ist der Hauptunterschied zwischen einem Review und einer Metaanalyse?
Bei einer Metaanalyse erfolgt eine quantitative Zusammenfassung der Ergebnisse und bei einem Review nicht
Bei einem Review erfolgt eine quantitative Zusammenfassung der Ergebnisse und bei einer Metaanalyse nicht
Nur bei einem Review werden bisherige Forschungsgegenstände und Ergebnisse aufgearbeitet
Nur bei einer Metaanalyse werden bisherige Forschungsgegenstände und Ergebnisse aufgearbeitet
5.5 Welche Aussage ist falsch?
Bei systematischen Reviews sollen relevante Informationen systematisch aus den Publikationen extrahiert werden
Bei systematischen Reviews werden Ein- und Ausschlusskriterien berücksichtigt
Bei narrativen Reviews wird ein detailliertes Studienprotokoll & Auswerteplan erstellt
Bei narrativen Reviews handelt es sich um eine breite Darstellung und Reflexion theoretischer, methodischer und empirischer Aspekte eines Forschungsfeldes
5.6 Was ist kein Schritt beim Vorgehen einer Metaanalyse?
Berechnung einheitlicher Effektgrößenmaße für alle Primärstudien
Präsentation und Interpretation der Ergebnisse der Metaanalyse
Suche nach inhaltlich einschlägigen Primärstudien
Prüfung der Heterogenität der einzelnen Effektgrößen der Primärstudien
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