Révision du module
(3.1) Choisi l'énoncé de multiplication que la droite numérique représente.
5 x 2/5
6 x 2/5
2 2/5 ÷ 6
2/5 x 5
(3.1) Résous ce problème: Une portion représente 1/12 d'un gâteau. Combien de gâteaux sont nécessaires pour faire 18 portions?
2
1
1 1/2
1/2
(3.2) Trace un modèle d'air pour résoudre 2/3 x 3/8
1/4
1/6
0.25
9/16
(3.2) Résous ce problème: Fasil a donné 3/5 de 1/4 de son allocation à un organisme de bienfaisance. Quelle fraction a-t-il donné?
1/20
1/2
1/5
3/20
(3.3) Multiplie: 3/11 x 44/63. Simplifie!
4/21
6/22
232/690
231/689
(3.3) Multiplie: 3/5 3/8.
1/2
9/40
5/3
5/8
(3.4) Choisi l a fraction impropre de 10 7/10
100/10
700/10
107/10
10/107
(3.4) Multiplie: 4 1/2 x 5/8
2
2 13/16
4 1/2
1/2
(3.5) Résous ce problème: Cinq personnes se partagent à parts égales la moitié d'un gâteau. Quelle fraction du gâteau entier chaque personne reçoit-elle?
3/5
1/10
3/10
5/8
(3.5) Détermine le quotient: 2 5/8 ÷ 3
1/10
5/9
7/8
1/2
(3.6) Multiplie: 3/4 ÷ 3/8
3/5
2
1 1/2
1
(3.6) Quand tu divise une fraction par son nombre inverse, le quotient-il est plus petit que 1, plus grand que 1 ou égal à 1?
= 1
< 1
> 1
(3.7) Choisi la fraction impropre de 2 5/12
25/12
24/12
1/2
29/12
(3.7) Une recette de carrésde céréales contient 1 1/4 de guimauves. La recette donne une pleine plaque de carrés de céréales. Marcus a 3/4 de sac de guimauve et en achète 5 autres. Combien de plaques de carrés de céréales Marcus peut-il faire?
1 plaque
4 3/5 de plaques
3 3/5 de plaques
4 plaques
(3.8) Résous a) et b) de ce problème: Une classe de 8e année compte 30 élèves. Un tiers des élèves prend l'autobus scolaire, 1/5 utilise les transports public, 1/6 est conduit par un membre de sa famille et les autres marchent. a) Quelle fraction des élèves de la classe marchent?
1/10
3/10
3/30
1/2
(3.8) … b) Combien d'élèves dans la classe marchent?
3 élèves
6 élèves
9 élèves
11 élèves
(3.9) Évalue cette expression: 7/8 ÷ 5/6 x 4/7
1/2
5/8
7/15
3/5
(3.9) Évalue cette expression: 2/3 x (1/8 + 5/6 - 3/4)
5/36
2/7
7/23
3/11
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