Tenta psykologi som vetenskap: kvalitativ metod
Exploring Qualitative Research Ethics and Methods
Welcome to our comprehensive quiz focused on qualitative research ethics and methodologies. This quiz is designed for students, researchers, and enthusiasts of psychology, helping you understand key aspects of ethical responsibilities and various qualitative approaches.
- Test your knowledge on research ethics and participant protection.
- Explore different qualitative methods like grounded theory, phenomenology, and thematic analysis.
- Enhance your understanding of mixed methods research designs.
Forskningsetik kan delas upp I tre huvudgrupper: deltagaretik, inomvetenskaplig etik och utomvetenskaplig etik. Vilka krav ställs på deltagaretiken?
Forskningskravet och individskydddskravet
Att relevanta resultat inte får utelämnas, snedvridas eller medvetet övertolkas
Ett medvetandegörande om varför forskningen görs, hur sammanhanget påverkar forskningen, konsekvenser av forskningen, att resultaten kommer till nytta för de som berörs och att forskningen kommuniceras på ett korrekt sätt utanför forskarvärlden
Forskningsetik kan delas upp I tre huvudgrupper: deltagaretik, inomvetenskaplig etik och utomvetenskaplig etik. Vilka krav ställs på den utomvetenskapliga etiken?
Forskningskravet och individskydddskravet
Att relevanta resultat inte får utelämnas, snedvridas eller medvetet övertolkas
Ett medvetandegörande om varför forskningen görs, hur sammanhanget påverkar forskningen, konsekvenser av forskningen, att resultaten kommer till nytta för de som berörs och att forskningen kommuniceras på ett korrekt sätt utanför forskarvärlden
Forskningsetik kan delas upp I tre huvudgrupper: deltagaretik, inomvetenskaplig etik och utomvetenskaplig etik. Vilka krav ställs på den inomvetenskaplig etiken?
Forskningskravet och individskydddskravet
Att relevanta resultat inte får utelämnas, snedvridas eller medvetet övertolkas
Ett medvetandegörande om varför forskningen görs, hur sammanhanget påverkar forskningen, konsekvenser av forskningen, att resultaten kommer till nytta för de som berörs och att forskningen kommuniceras på ett korrekt sätt utanför forskarvärlden
När det kommer till deltagaretik, vad menas med individskyddskravet?
Samhällets rätt att god och samhällsnyttig forskning bedrivs
Den enskildes rätt till skydd mot fysisk och psykisk kränkning samt otillbörlig insyn I privatlivet
När det kommer till deltagaretik, vad menas med forskningskravet?
Samhällets rätt att god och samhällsnyttig forskning bedrivs
Individens rätt till skydd mot fysisk och psykisk kränkning samt otillbörlig insyn I privatlivet
Individskyddskravet innehåller fyra huvudkrav. Vad innebär samtyckeskravet?
Att deltagare så långt som möjligt ska delges undersökningens syfte, deltagandets innebörd och resultatens uttrycksform
Att deltagande alltid ska ske frivilligt utan påtryckningar
Att deltagare inte ska kunna identifieras och att de som kommer I kontakt med forskningsmaterialet iaktar sekretess
Att forskningsmaterial inte får användas till annat än forskning utan särskilt medgivande från deltagare
Individskyddskravet innehåller fyra huvudkrav. Vad innebär informationskravet?
Att deltagare så långt som möjligt ska delges undersökningens syfte, deltagandets innebörd och resultatens uttrycksform
Att deltagande alltid ska ske frivilligt utan påtryckningar
Att deltagare inte ska kunna identifieras och att de som kommer I kontakt med forskningsmaterialet iaktar sekretess
Att forskningsmaterial inte får användas till annat än forskning utan särskilt medgivande från deltagare
Individskyddskravet innehåller fyra huvudkrav. Vad innebär konfidentialitetskravet?
Att deltagare så långt som möjligt ska delges undersökningens syfte, deltagandets innebörd och resultatens uttrycksform
Att deltagande alltid ska ske frivilligt utan påtryckningar
Att deltagare inte ska kunna identifieras och att de som kommer I kontakt med forskningsmaterialet iaktar sekretess
Att forskningsmaterial inte får användas till annat än forskning utan särskilt medgivande från deltagare
Individskyddskravet innehåller fyra huvudkrav. Vad innebär nyttjandekravet?
Att deltagare så långt som möjligt ska delges undersökningens syfte, deltagandets innebörd och resultatens uttrycksform
Att deltagande alltid ska ske frivilligt utan påtryckningar
Att deltagare inte ska kunna identifieras och att de som kommer I kontakt med forskningsmaterialet iaktar sekretess
Att forskningsmaterial inte får användas till annat än forskning utan särskilt medgivande från deltagare
Det finns en mängd olika kvalitativa inriktningar och metoder. Vad innebär grundad teori?
En tolkningslära som syftar till att få förståelse av innebörd och mening I kommunikation genom att röra sig I en spiral av förförståelse-förståelse, del-helhet och text-kontext. Meningen I en del kan endast förstås I ljuset av helheten och tvärtom, samtidigt som förståelse av ett material präglas av förförståelsen I form av förståelsehorisont.
Ett fokus på den upplevda meningen I livsvärlden, där mening kopplas till tid och rum och medvetandets intentionalitet. Essensen I det som upplevs lyfts fram genom reduktion av konkreta uttryck I yttervärlden, förförståelse hos jaget samt studieobjektets tillfälliga egenskaper.
En tradition av konkreta empiristyrda och iterativa (upprepande) analys- och struktureringsmetoder för deskription och teorigenerering, där jämförande strukturering är centralt. Kodning och kategorisering rör sig från en konkret och öppen till en abstrakt och teoretisk nivå.
Identifiering och analys av återkommande mönster I kvalitativa data genom strukturering I kategorier, sammanfattning och tolkning av materialet. Görs I teori- (deduktiv), empiristyrd (induktiv) eller kombinerad (abduktiv) form.
En tolkning av texter med utgångspunkt I språket som socialt konstruerande. Olika aspekter ses som aktivt konstruerade I den sociala kontexten. Man undersöker sättet att beskriva olika företeelser samt vilken funktion texten fyller för olika subjekt.
En helhetsbetonad tradition av beskrivande kvalitativ forskning med ett brett fokus, och företrädesvis långvarig närkontakt med studieobjektet.
Forskning och förändring I en integrerad och cirkulär process I fyra faser; diagnos- planerings-, genomförande och utvärderingsfas med ett nära samarbete mellan forskare och deltagare.
Det finns en mängd olika kvalitativa inriktningar och metoder. Vad innebär aktionsforsknning?
En tolkningslära som syftar till att få förståelse av innebörd och mening I kommunikation genom att röra sig I en spiral av förförståelse-förståelse, del-helhet och text-kontext. Meningen I en del kan endast förstås I ljuset av helheten och tvärtom, samtidigt som förståelse av ett material präglas av förförståelsen I form av förståelsehorisont.
Ett fokus på den upplevda meningen I livsvärlden, där mening kopplas till tid och rum och medvetandets intentionalitet. Essensen I det som upplevs lyfts fram genom reduktion av konkreta uttryck I yttervärlden, förförståelse hos jaget samt studieobjektets tillfälliga egenskaper.
En tradition av konkreta empiristyrda och iterativa (upprepande) analys- och struktureringsmetoder för deskription och teorigenerering, där jämförande strukturering är centralt. Kodning och kategorisering rör sig från en konkret och öppen till en abstrakt och teoretisk nivå.
Identifiering och analys av återkommande mönster I kvalitativa data genom strukturering I kategorier, sammanfattning och tolkning av materialet. Görs I teori- (deduktiv), empiristyrd (induktiv) eller kombinerad (abduktiv) form.
En tolkning av texter med utgångspunkt I språket som socialt konstruerande. Olika aspekter ses som aktivt konstruerade I den sociala kontexten. Man undersöker sättet att beskriva olika företeelser samt vilken funktion texten fyller för olika subjekt.
En helhetsbetonad tradition av beskrivande kvalitativ forskning med ett brett fokus, och företrädesvis långvarig närkontakt med studieobjektet.
Forskning och förändring I en integrerad och cirkulär process I fyra faser; diagnos- planerings-, genomförande och utvärderingsfas med ett nära samarbete mellan forskare och deltagare.
Det finns en mängd olika kvalitativa inriktningar och metoder. Vad innebär fenomenologi?
En tolkningslära som syftar till att få förståelse av innebörd och mening I kommunikation genom att röra sig I en spiral av förförståelse-förståelse, del-helhet och text-kontext. Meningen I en del kan endast förstås I ljuset av helheten och tvärtom, samtidigt som förståelse av ett material präglas av förförståelsen I form av förståelsehorisont.
Ett fokus på den upplevda meningen I livsvärlden, där mening kopplas till tid och rum och medvetandets intentionalitet. Essensen I det som upplevs lyfts fram genom reduktion av konkreta uttryck I yttervärlden, förförståelse hos jaget samt studieobjektets tillfälliga egenskaper.
En tradition av konkreta empiristyrda och iterativa (upprepande) analys- och struktureringsmetoder för deskription och teorigenerering, där jämförande strukturering är centralt. Kodning och kategorisering rör sig från en konkret och öppen till en abstrakt och teoretisk nivå.
Identifiering och analys av återkommande mönster I kvalitativa data genom strukturering I kategorier, sammanfattning och tolkning av materialet. Görs I teori- (deduktiv), empiristyrd (induktiv) eller kombinerad (abduktiv) form.
En tolkning av texter med utgångspunkt I språket som socialt konstruerande. Olika aspekter ses som aktivt konstruerade I den sociala kontexten. Man undersöker sättet att beskriva olika företeelser samt vilken funktion texten fyller för olika subjekt.
En helhetsbetonad tradition av beskrivande kvalitativ forskning med ett brett fokus, och företrädesvis långvarig närkontakt med studieobjektet.
Forskning och förändring I en integrerad och cirkulär process I fyra faser; diagnos- planerings-, genomförande och utvärderingsfas med ett nära samarbete mellan forskare och deltagare.
Det finns en mängd olika kvalitativa inriktningar och metoder. Vad innebär hermeneutik?
En tolkningslära som syftar till att få förståelse av innebörd och mening I kommunikation genom att röra sig I en spiral av förförståelse-förståelse, del-helhet och text-kontext. Meningen I en del kan endast förstås I ljuset av helheten och tvärtom, samtidigt som förståelse av ett material präglas av förförståelsen I form av förståelsehorisont.
Ett fokus på den upplevda meningen I livsvärlden, där mening kopplas till tid och rum och medvetandets intentionalitet. Essensen I det som upplevs lyfts fram genom reduktion av konkreta uttryck I yttervärlden, förförståelse hos jaget samt studieobjektets tillfälliga egenskaper.
En tradition av konkreta empiristyrda och iterativa (upprepande) analys- och struktureringsmetoder för deskription och teorigenerering, där jämförande strukturering är centralt. Kodning och kategorisering rör sig från en konkret och öppen till en abstrakt och teoretisk nivå.
Identifiering och analys av återkommande mönster I kvalitativa data genom strukturering I kategorier, sammanfattning och tolkning av materialet. Görs I teori- (deduktiv), empiristyrd (induktiv) eller kombinerad (abduktiv) form.
En tolkning av texter med utgångspunkt I språket som socialt konstruerande. Olika aspekter ses som aktivt konstruerade I den sociala kontexten. Man undersöker sättet att beskriva olika företeelser samt vilken funktion texten fyller för olika subjekt.
En helhetsbetonad tradition av beskrivande kvalitativ forskning med ett brett fokus, och företrädesvis långvarig närkontakt med studieobjektet.
Forskning och förändring I en integrerad och cirkulär process I fyra faser; diagnos- planerings-, genomförande och utvärderingsfas med ett nära samarbete mellan forskare och deltagare.
Det finns en mängd olika kvalitativa inriktningar och metoder. Vad innebär tematisk analys?
En tolkningslära som syftar till att få förståelse av innebörd och mening I kommunikation genom att röra sig I en spiral av förförståelse-förståelse, del-helhet och text-kontext. Meningen I en del kan endast förstås I ljuset av helheten och tvärtom, samtidigt som förståelse av ett material präglas av förförståelsen I form av förståelsehorisont.
Ett fokus på den upplevda meningen I livsvärlden, där mening kopplas till tid och rum och medvetandets intentionalitet. Essensen I det som upplevs lyfts fram genom reduktion av konkreta uttryck I yttervärlden, förförståelse hos jaget samt studieobjektets tillfälliga egenskaper.
En tradition av konkreta empiristyrda och iterativa (upprepande) analys- och struktureringsmetoder för deskription och teorigenerering, där jämförande strukturering är centralt. Kodning och kategorisering rör sig från en konkret och öppen till en abstrakt och teoretisk nivå.
Identifiering och analys av återkommande mönster I kvalitativa data genom strukturering I kategorier, sammanfattning och tolkning av materialet. Görs I teori- (deduktiv), empiristyrd (induktiv) eller kombinerad (abduktiv) form.
En tolkning av texter med utgångspunkt I språket som socialt konstruerande. Olika aspekter ses som aktivt konstruerade I den sociala kontexten. Man undersöker sättet att beskriva olika företeelser samt vilken funktion texten fyller för olika subjekt.
En helhetsbetonad tradition av beskrivande kvalitativ forskning med ett brett fokus, och företrädesvis långvarig närkontakt med studieobjektet.
Forskning och förändring I en integrerad och cirkulär process I fyra faser; diagnos- planerings-, genomförande och utvärderingsfas med ett nära samarbete mellan forskare och deltagare.
Det finns en mängd olika kvalitativa inriktningar och metoder. Vad innebär etnografi?
En tolkningslära som syftar till att få förståelse av innebörd och mening I kommunikation genom att röra sig I en spiral av förförståelse-förståelse, del-helhet och text-kontext. Meningen I en del kan endast förstås I ljuset av helheten och tvärtom, samtidigt som förståelse av ett material präglas av förförståelsen I form av förståelsehorisont.
Ett fokus på den upplevda meningen I livsvärlden, där mening kopplas till tid och rum och medvetandets intentionalitet. Essensen I det som upplevs lyfts fram genom reduktion av konkreta uttryck I yttervärlden, förförståelse hos jaget samt studieobjektets tillfälliga egenskaper.
En tradition av konkreta empiristyrda och iterativa (upprepande) analys- och struktureringsmetoder för deskription och teorigenerering, där jämförande strukturering är centralt. Kodning och kategorisering rör sig från en konkret och öppen till en abstrakt och teoretisk nivå.
Identifiering och analys av återkommande mönster I kvalitativa data genom strukturering I kategorier, sammanfattning och tolkning av materialet. Görs I teori- (deduktiv), empiristyrd (induktiv) eller kombinerad (abduktiv) form.
En tolkning av texter med utgångspunkt I språket som socialt konstruerande. Olika aspekter ses som aktivt konstruerade I den sociala kontexten. Man undersöker sättet att beskriva olika företeelser samt vilken funktion texten fyller för olika subjekt.
En helhetsbetonad tradition av beskrivande kvalitativ forskning med ett brett fokus, och företrädesvis långvarig närkontakt med studieobjektet.
Forskning och förändring I en integrerad och cirkulär process I fyra faser; diagnos- planerings-, genomförande och utvärderingsfas med ett nära samarbete mellan forskare och deltagare.
Det finns en mängd olika kvalitativa inriktningar och metoder. Vad innebär diskursanalys?
En tolkningslära som syftar till att få förståelse av innebörd och mening I kommunikation genom att röra sig I en spiral av förförståelse-förståelse, del-helhet och text-kontext. Meningen I en del kan endast förstås I ljuset av helheten och tvärtom, samtidigt som förståelse av ett material präglas av förförståelsen I form av förståelsehorisont.
Ett fokus på den upplevda meningen I livsvärlden, där mening kopplas till tid och rum och medvetandets intentionalitet. Essensen I det som upplevs lyfts fram genom reduktion av konkreta uttryck I yttervärlden, förförståelse hos jaget samt studieobjektets tillfälliga egenskaper.
En tradition av konkreta empiristyrda och iterativa (upprepande) analys- och struktureringsmetoder för deskription och teorigenerering, där jämförande strukturering är centralt. Kodning och kategorisering rör sig från en konkret och öppen till en abstrakt och teoretisk nivå.
Identifiering och analys av återkommande mönster I kvalitativa data genom strukturering I kategorier, sammanfattning och tolkning av materialet. Görs I teori- (deduktiv), empiristyrd (induktiv) eller kombinerad (abduktiv) form.
En tolkning av texter med utgångspunkt I språket som socialt konstruerande. Olika aspekter ses som aktivt konstruerade I den sociala kontexten. Man undersöker sättet att beskriva olika företeelser samt vilken funktion texten fyller för olika subjekt.
En helhetsbetonad tradition av beskrivande kvalitativ forskning med ett brett fokus, och företrädesvis långvarig närkontakt med studieobjektet.
Forskning och förändring I en integrerad och cirkulär process I fyra faser; diagnos- planerings-, genomförande och utvärderingsfas med ett nära samarbete mellan forskare och deltagare.
Det finns en mängd olika datainsamlingsmetoder vid kvalitativ analys. Hur genomför man fokusgrupper?
I direkt möte med enskilda deltagare eller via telefon, post eller internet I skiljande strukturerings- och standardiseringsgrad (strukturerade, semistrukturerade eller ostrukturerade), man kan använda sig av teman, underteman, öppna, breda frågor och följdfrågor
Med flera deltagare samtidigt och med en eller flera forskare, företrädesvis en observatör och en moderator som leder ett samtal/diskussion mellan deltagarna
Antingen deltagande eller icke-deltagande, med öppet eller dolt syfte, medvetet eller icke-medvetet för de som iakttas I en situation eller miljö, samt med gradskillnad I fråga om fokusering och öppenhet
Det finns en mängd olika datainsamlingsmetoder vid kvalitativ analys. Hur genomför man individuella intervjuer?
I direkt möte med enskilda deltagare eller via telefon, post eller internet I skiljande strukturerings- och standardiseringsgrad (strukturerade, semistrukturerade eller ostrukturerade), man kan använda sig av teman, underteman, öppna, breda frågor och följdfrågor
Med flera deltagare samtidigt och med en eller flera forskare, företrädesvis en observatör och en moderator som leder ett samtal/diskussion mellan deltagarna
Antingen deltagande eller icke-deltagande, med öppet eller dolt syfte, medvetet eller icke-medvetet för de som iakttas I en situation eller miljö, samt med gradskillnad I fråga om fokusering och öppenhet
Det finns en mängd olika datainsamlingsmetoder vid kvalitativ analys. Hur genomför man observationer?
I direkt möte med enskilda deltagare eller via telefon, post eller internet I skiljande strukturerings- och standardiseringsgrad (strukturerade, semistrukturerade eller ostrukturerade), man kan använda sig av teman, underteman, öppna, breda frågor och följdfrågor
Med flera deltagare samtidigt och med en eller flera forskare, företrädesvis en observatör och en moderator som leder ett samtal/diskussion mellan deltagarna
Antingen deltagande eller icke-deltagande, med öppet eller dolt syfte, medvetet eller icke-medvetet för de som iakttas I en situation eller miljö, samt med gradskillnad I fråga om fokusering och öppenhet
Enligt Braun och Clarke bör tematisk analys utföras I sex faser. Vad innebär fasen att granska teman?
Transkribering av data, upprepad genomläsning av materialet samt nedtecknande av initiala idéer
Systematisk kodning av intressanta aspekter av materialet samt undersökning av relevant data för varje kod
Strukturera, gruppera och kombinera koder till möjliga teman samt samla all data relevant för varje tema
Undersöka om temana hänger samman med koderna och materialet I sin helhet, samt skapa en tematisk karta
Förfinad avgränsning av teman vilket resulterar I tydliga definitioner och namn samt kristallisering av den övergripande analysen
Val av kärnfulla exempel, slutgiltig analys som relateras till frågeställningar och litteratur, samt skrivande av rapport
Enligt Braun och Clarke bör tematisk analys utföras I sex faser. Vad innebär fasen att skapa initiala koder?
Transkribering av data, upprepad genomläsning av materialet samt nedtecknande av initiala idéer
Systematisk kodning av intressanta aspekter av materialet samt undersökning av relevant data för varje kod
Strukturera, gruppera och kombinera koder till möjliga teman samt samla all data relevant för varje tema
Undersöka om temana hänger samman med koderna och materialet I sin helhet, samt skapa en tematisk karta
Förfinad avgränsning av teman vilket resulterar I tydliga definitioner och namn samt kristallisering av den övergripande analysen
Val av kärnfulla exempel, slutgiltig analys som relateras till frågeställningar och litteratur, samt skrivande av rapport
Enligt Braun och Clarke bör tematisk analys utföras I sex faser. Vad innebär fasen raportering av resultat?
Transkribering av data, upprepad genomläsning av materialet samt nedtecknande av initiala idéer
Systematisk kodning av intressanta aspekter av materialet samt undersökning av relevant data för varje kod
Strukturera, gruppera och kombinera koder till möjliga teman samt samla all data relevant för varje tema
Undersöka om temana hänger samman med koderna och materialet I sin helhet, samt skapa en tematisk karta
Förfinad avgränsning av teman vilket resulterar I tydliga definitioner och namn samt kristallisering av den övergripande analysen
Val av kärnfulla exempel, slutgiltig analys som relateras till frågeställningar och litteratur, samt skrivande av rapport
Enligt Braun och Clarke bör tematisk analys utföras I sex faser. Vad innebär fasen att definiera och namnge teman?
Transkribering av data, upprepad genomläsning av materialet samt nedtecknande av initiala idéer
Systematisk kodning av intressanta aspekter av materialet samt undersökning av relevant data för varje kod
Strukturera, gruppera och kombinera koder till möjliga teman samt samla all data relevant för varje tema
Undersöka om temana hänger samman med koderna och materialet I sin helhet, samt skapa en tematisk karta
Förfinad avgränsning av teman vilket resulterar I tydliga definitioner och namn samt kristallisering av den övergripande analysen
Val av kärnfulla exempel, slutgiltig analys som relateras till frågeställningar och litteratur, samt skrivande av rapport
Enligt Braun och Clarke bör tematisk analys utföras I sex faser. Vad innebär fasen att bekanta sig med data?
Transkribering av data, upprepad genomläsning av materialet samt nedtecknande av initiala idéer
Systematisk kodning av intressanta aspekter av materialet samt undersökning av relevant data för varje kod
Strukturera, gruppera och kombinera koder till möjliga teman samt samla all data relevant för varje tema
Undersöka om temana hänger samman med koderna och materialet I sin helhet, samt skapa en tematisk karta
Förfinad avgränsning av teman vilket resulterar I tydliga definitioner och namn samt kristallisering av den övergripande analysen
Val av kärnfulla exempel, slutgiltig analys som relateras till frågeställningar och litteratur, samt skrivande av rapport
Enligt Braun och Clarke bör tematisk analys utföras I sex faser. Vad innebär fasen att undersöka möjliga teman?
Transkribering av data, upprepad genomläsning av materialet samt nedtecknande av initiala idéer
Systematisk kodning av intressanta aspekter av materialet samt undersökning av relevant data för varje kod
Strukturera, gruppera och kombinera koder till möjliga teman samt samla all data relevant för varje tema
Undersöka om temana hänger samman med koderna och materialet I sin helhet, samt skapa en tematisk karta
Förfinad avgränsning av teman vilket resulterar I tydliga definitioner och namn samt kristallisering av den övergripande analysen
Val av kärnfulla exempel, slutgiltig analys som relateras till frågeställningar och litteratur, samt skrivande av rapport
Det finns fyra större inriktningar av blandade kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder. Vad innebär exploratory design?
Samtidigt genomförande av fristående kvantitativ och kvalitativ datainsamling och analys, med lika betoning på de olika metoderna. Resultaten kombineras sedan för en övergripande tolkning. Används när man vill få fram komplimenterande data på samma ämne. (QUAN + QUAL)
Den ena metoden fungerar sekundärt och stöttande I en studie baserad på den andra metoden. Kan utföras både sekventiellt (i flera steg) eller samtidigt. Används när man vill besvara frågor med den ena metoden inom en studie baserad på den andra. (QUAN (qual)/QUAL (quan)
Sekventiell design med först kvantitativ datainsamling och analys och därefter kvalitativ. Den kvalitativa metoden hjälper att förklara kvantitativa resultat. Används för att förklara (o)signifikanta eller förvånande resultat samt outliers. (QUAN+qual)
Sekventiell design med först kvalitativ datainsamling och analys och därefter kvantitativ. Den kvantitativa metoden används för att utveckla, utvidga och generalisera de kvalitativa resultaten samt vid utvecklandet av mätinstrument. (QUAL+quan)
Det finns fyra större inriktningar av blandade kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder. Vad innebär convergent parallel design?
Samtidigt genomförande av fristående kvantitativ och kvalitativ datainsamling och analys, med lika betoning på de olika metoderna. Resultaten kombineras sedan för en övergripande tolkning. Används när man vill få fram komplimenterande data på samma ämne. (QUAN + QUAL)
Den ena metoden fungerar sekundärt och stöttande I en studie baserad på den andra metoden. Kan utföras både sekventiellt (i flera steg) eller samtidigt. Används när man vill besvara frågor med den ena metoden inom en studie baserad på den andra. (QUAN (qual)/QUAL (quan)
Sekventiell design med först kvantitativ datainsamling och analys och därefter kvalitativ. Den kvalitativa metoden hjälper att förklara kvantitativa resultat. Används för att förklara (o)signifikanta eller förvånande resultat samt outliers. (QUAN+qual)
Sekventiell design med först kvalitativ datainsamling och analys och därefter kvantitativ. Den kvantitativa metoden används för att utveckla, utvidga och generalisera de kvalitativa resultaten samt vid utvecklandet av mätinstrument. (QUAL+quan)
Det finns fyra större inriktningar av blandade kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder. Vad innebär explanatory design?
Samtidigt genomförande av fristående kvantitativ och kvalitativ datainsamling och analys, med lika betoning på de olika metoderna. Resultaten kombineras sedan för en övergripande tolkning. Används när man vill få fram komplimenterande data på samma ämne. (QUAN + QUAL)
Den ena metoden fungerar sekundärt och stöttande I en studie baserad på den andra metoden. Kan utföras både sekventiellt (i flera steg) eller samtidigt. Används när man vill besvara frågor med den ena metoden inom en studie baserad på den andra. (QUAN (qual)/QUAL (quan)
Sekventiell design med först kvantitativ datainsamling och analys och därefter kvalitativ. Den kvalitativa metoden hjälper att förklara kvantitativa resultat. Används för att förklara (o)signifikanta eller förvånande resultat samt outliers. (QUAN+qual)
Sekventiell design med först kvalitativ datainsamling och analys och därefter kvantitativ. Den kvantitativa metoden används för att utveckla, utvidga och generalisera de kvalitativa resultaten samt vid utvecklandet av mätinstrument. (QUAL+quan)
Det finns fyra större inriktningar av blandade kvalitativa och kvantitativa forskningsmetoder. Vad innebär embedded design?
Samtidigt genomförande av fristående kvantitativ och kvalitativ datainsamling och analys, med lika betoning på de olika metoderna. Resultaten kombineras sedan för en övergripande tolkning. Används när man vill få fram komplimenterande data på samma ämne. (QUAN + QUAL)
Den ena metoden fungerar sekundärt och stöttande I en studie baserad på den andra metoden. Kan utföras både sekventiellt (i flera steg) eller samtidigt. Används när man vill besvara frågor med den ena metoden inom en studie baserad på den andra. (QUAN (qual)/QUAL (quan)
Sekventiell design med först kvantitativ datainsamling och analys och därefter kvalitativ. Den kvalitativa metoden hjälper att förklara kvantitativa resultat. Används för att förklara (o)signifikanta eller förvånande resultat samt outliers. (QUAN+qual)
Sekventiell design med först kvalitativ datainsamling och analys och därefter kvantitativ. Den kvantitativa metoden används för att utveckla, utvidga och generalisera de kvalitativa resultaten samt vid utvecklandet av mätinstrument. (QUAL+quan)
{"name":"Tenta psykologi som vetenskap: kvalitativ metod", "url":"https://www.quiz-maker.com/QPREVIEW","txt":"Welcome to our comprehensive quiz focused on qualitative research ethics and methodologies. This quiz is designed for students, researchers, and enthusiasts of psychology, helping you understand key aspects of ethical responsibilities and various qualitative approaches.Test your knowledge on research ethics and participant protection.Explore different qualitative methods like grounded theory, phenomenology, and thematic analysis.Enhance your understanding of mixed methods research designs.","img":"https:/images/course1.png"}
More Quizzes
Depression !!
9458
Humanistiskt och existentiellt perspektiv
482431
History of Jeans
520
=))))))))))))))))))
14718
Quel personnage de La Putain de Manhattan es-tu ?
840
Feedback
100
Histoire Navya
10526
Tajweed quiz
320
Salesmanship Quiz
11624
U4 RW R2 Using vocab in sentences
9419
What character from Harry Potter looks like you? (GIRLS!)
9412
May the Fourth Be With You
10545